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본문내용
알 수 있었습니다.
S4 : 청소년기에 음주를 하면 뇌기능 저하로 학습능력이 떨어지는 문제가 있다는 것을 배웠습니다.
S1 : 성장호르몬의 분비가 억제되어 키가 잘 자라지 않습니다.
S2 : 판단력이 떨어져 각종 사고의 가능성이 높아집니다.
S3 : 심한 경우 충동적인 자살 시도를 할 수도 있습니다.
S1 : 나의 건강을 위해 술을 마시지 않을 것입니다.
S2 : 술을 절대 마시지 않겠습니다.
청소년에게 음주가 특히 문제가 되는 점을 강조
음주가 우리에게 미치는 영향을 알아봅시다.
본시 수업 계획
2. 판서계획
단 원 : 4. 약물 오남용 및 흡연, 음주 예방
학습목표 : 음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
<활동 1> 음주관련 뉴스 활용 학습하기(NIE)
<활동 2> 뉴스 만들기
3. 평가계획
1) 평가 목표 : 음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
2) 평가 내용
성취기준
정도
평가기준
음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
상
음주가 미치는 영향을 3개 이상 알고 있다.
중
음주가 미치는 영향을 1~2개 알고 있다.
하
음주가 미치는 영향을 하나도 모른다.
3) 평가 방법 : 수업 중 관찰, 학습 결과물로써의 활동지와 질문
S4 : 청소년기에 음주를 하면 뇌기능 저하로 학습능력이 떨어지는 문제가 있다는 것을 배웠습니다.
S1 : 성장호르몬의 분비가 억제되어 키가 잘 자라지 않습니다.
S2 : 판단력이 떨어져 각종 사고의 가능성이 높아집니다.
S3 : 심한 경우 충동적인 자살 시도를 할 수도 있습니다.
S1 : 나의 건강을 위해 술을 마시지 않을 것입니다.
S2 : 술을 절대 마시지 않겠습니다.
청소년에게 음주가 특히 문제가 되는 점을 강조
음주가 우리에게 미치는 영향을 알아봅시다.
본시 수업 계획
2. 판서계획
단 원 : 4. 약물 오남용 및 흡연, 음주 예방
학습목표 : 음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
<활동 1> 음주관련 뉴스 활용 학습하기(NIE)
<활동 2> 뉴스 만들기
3. 평가계획
1) 평가 목표 : 음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
2) 평가 내용
성취기준
정도
평가기준
음주가 우리에게 미치는 영향을 알 수 있다.
상
음주가 미치는 영향을 3개 이상 알고 있다.
중
음주가 미치는 영향을 1~2개 알고 있다.
하
음주가 미치는 영향을 하나도 모른다.
3) 평가 방법 : 수업 중 관찰, 학습 결과물로써의 활동지와 질문
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