아동복지시설의 기능과 운영

소개글

아동복지시설의 기능과 운영에 대한 보고서 자료입니다.

목차

目 次

1. 아동복지시설의 기능
2. 아동복지시설의 운영관리
가. 아념상의 원리
➀ 인간존중의 원리
➁ 가정보호중심의 원리
➂ 전문적 보호전개의 원리
나. 방법론상의 원리
➀ 개별화의 원리
➁ 친자관계 존중의 원리
3. 아동복지시설의 운영원리
가. 이념상의 원리
➀ 인간존중의 원리
➁ 가정보호중심의 원리
➂ 전문적 보호전개의 원리
나. 방법론상의 원리
➀ 개별화의 원리
➁ 친자관계 존중의 원리
➂ 집단활용의 원리
➃ 일관성의 원리
➄ 사회자립지도의 원리
➅ 지역사회주민 참여의 원리
4. 참고문헌

본문내용

서비스는 각 개인의 개성존중과 욕구의 이해에 근거하지 않으면 안된다. 그러나 시설보호에서는 아동들을 하나하나 세밀히 보살필 수 있는 여건이 되지 못하며 획일적, 집단적 절차에 따를 수밖에 없는 것이 현실이다. 따라서 시설에서는 아동에 대한 신체적, 정서적, 지적, 사회적 제반 상황을 입소 전부터 입소 후 현재에 이르기까지 세밀히 파악하여 개개인의 보호계획을 수립하고 계획에 의한 서비스와 평가를 하는 과정으로 발전되어야 한다.
친자관계 존중의 원리
부모와 자녀의 관계는 아동의 인격형성에 있어서 가장 기초적이며 중요한 의의를 가진다. 이의 중요성은 아동의 정서안정과 성장에 대해 결정적인 영향 미친다는 것이 근래 아동학을 비롯하여 발달심리학, 임상심리학에서 명확히 입증되고 있다. 이러한 점에서 시설보호에 있어 수용아동들이 하루빨리 부모에게로 복귀하는 것을 실현하는데 목표를 두어야 한다.
집단활용의 원리
시설이 수행해야 할 교육성, 치료성은 각 아동에 대한 개성 존중과 함께 집단생활 내에서의 적극적인 참여활동을 통해 성숙한 인격체로 성장하는 것이다. 집단은 적절한 지도곤란, 나쁜 행동의 발생, 연쇄반응, 집단비행 등의 위험성도 있지만 집단사회사업, 레크레이션, 음악, 그림, 조화, 서예, 다도 등의 정서교육 및 각종 운동 등의 집단활동을 적극적으로 활용하면 자기인지욕구가 충족되어 개인의 심리적, 정서적 안정이 실현될 수 있다.
일관성의 원리
시설내에서의 생활은 집단생활이기 때문에 주로 팀을 구성하여 보호활동을 실천해 나간다. 이러한 팀 형태의 보호는 여러 명의 시설종사자의 전문적 서비스를 받을 수 있는 반면에 보호의 일관성을 잃게 되어 효과가 떨어지게 된다. 따라서 일관성을 유지하기 위해서는 시설 처우와 관련된 방침 수립사에 전체 시설종사자가 함께 참여하고 주체적으로 책임을 가지고 종사자 상호간 수준 향상을 달성하기 위해 계속적인 노력을 기울여야 한다.
사회자립지도의 원리
시설에서는 인위적인 집단으로서 배려되고 의도적인 생활의 치료적인 활동을 포함한 서비스를 실시하고 있지만, 이것은 단순히 시설의 생활에 적응하는 것이 아니라 수준을 넘어서 사회의 현실에 적응할 수 있는 서비스를 시도하여 아동이 장래 사회적 자립의 준비까지 할 수 있도록 하여야 한다. 시설 퇴소 후 사회적 자립이 보다 좋은 상황에서 전개되도록 적극적인 노력을 해야 한다.
지역사회주민 참여의 원리
오늘날 사회복지는 지역사회와 무관할 수 없으며 주민의 참여는 여러 가지 면에서 강조되고 있다. 시설서비스에 있어서 자역사회 주민의 참여는 그 참여 과정을 통하여 시설관에 대한 잘못된 편견을 제거할 뿐만 아니라 시설내적 활동에 주민 후원을 촉진하는 등의 효과를 얻을 수 있는 이점이 있다. 시설을 지역사회에 개방하여 지역사회와 깊은 교류를 유지함으로서 협동관계를 맺고 지역사회 일원임을 시설아동들로 하여금 인식하게 하는 것이 중요하다.
3. 참고문헌
아동복지 시설의 운영실태 및 개선방안 (남선이 저, 대전대학교 경영행정, 사회복지대학원, 사회복지학과 사회복지전공 2004.2)

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