희망나눔센터

소개글

희망나눔센터 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.기관설립 계획서
1. 기관설립의 필요성/배경 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p1
2. 기관설립의 이념 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p2
3. 기관설립의 목적 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p2~3
4. 기관설립의 목표 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p3
5. 기관 조직도 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p4
6. 기관 주요업무 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p5
7. 기관 서비스 전달체계 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p6
8. 기관 마케팅 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p7～8
9. 전체적 설립과정 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p8

Ⅱ.프로그램 계획서
1. 프로그램명 / 2. 개요 / 3. 필요성 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p9
4. 프로그램 목적 및 목표 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p9~10
5. 프로그램 대상 및 인원 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p10
6. 프로그램 내용 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p10~12
7. 프로그램 예산 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p12
8. 프로그램 홍보계획 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p13

-참고문헌- ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p13

< 첨부자료 >

소감 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ p14

본문내용

로그램 흐름 -
○ 1단계 : 10월 1주
→ ‘우리 함께 동화의 특성을 알아보자’
→ 동화책을 만들어 보기 전에 아이들의 관심과 흥미를 불러올 수 있도록
동화작가를 초빙해 동화가 어떤 것인지를 알아본다.
○ 2단계 : 10월 2주
→ ‘동화책은 어떻게 만들어지는 걸까?’
→ 동화에 대한 이해를 기초로 하나의 동화책이 완성되기까지의 제작과정 을 직접 견학하고 질문하는 시간을 가진다. 아이들의 견학을 통해 동 화책에 대한 관심을 더욱 높이도록 한다.
○ 3단계 : 10월 3주~7주
→ ‘함께 나누는 우리 이야기들’ (3주)
‘우리 이야기를 동화 이야기로 꾸며보자’ /
‘동화 이야기를 그림으로 표현하자’ (4주-8주)
‘우리들의 마크 만들기’ / ‘동화로 완성해보자‘ (9주-10주)
→ 5주 동안 나만의 동화를 제작하는 수업으로 진행이 된다.
자유로운 이야기를 통해 서로의 이야기를 들어보는 시간을 가지고, 어 떤 이야기가 동화책으로 만들어 질 것인지를 토론해 본다. 그리고 아 동의 동화 스토리를 구성해보고, 이에 맞는 그림을 넣을 수 있도록 그 림으로 각자 표현해보도록 한다.
이 때 글짓기 교사와 미술 교사, 자원봉사자가 함께 참여하여 프로그 램의 진행을 돕는다.
○ 4단계 : 10월 11주~15주
→ ‘우리 책이 만들어지는 출판사를 직접 방문해보자’ (11주)
‘우리의 전시관을 다함께 꾸며보자’ (12주-13주)
‘나의 동화책을 알리자‘ / 전시 및 판매 (15주)
→ 아동 대표를 4명 구성하여 아동들이 만든 동화책 원본을 출판사 (제작 업체)에 직접 방문하여 전달할 수 있도록 하고 완성된 동화책을 센터 에 전시할 수 있도록 전시장도 자원봉사자와 함께 꾸며보도록 한다. 전체적 과정을 아동들 스스로 경험하고 이룸으로써 성취감을 높이도록 한다. 프로그램이 끝난 후 ‘활동보고서’를 통해서 아동들의 생각과 느낌을 정리하도록 한다.
2) 담당인력 구성
이름
담당부서 및 직위
프로그램 내 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
@@@
아동팀 팀장
프로그램 주 담당자
10시간
사회복지사1급
@@@
아동팀 사회복지사
프로그램 운영
3시간
사회복지사1급
3) 프로그램 시 필요한 자원 및 확보방법
- 인적자원 : 센터 내 자원봉사자/ 인근 대학교 자원봉사자 활용
- 물적자원 : 프로그램 진행에 드는 재료비, 진행비, 인건비 등은 기관 운영비에서 활용
동화책 제작, 출판은 도서제작 업체의 후원을 받으며, 동화책 전시관은
기관의 야외공간을 적극 활용
7. 예산
1) 프로그램 총 예산 1,439,600 원
2) 항목별 예산
항 목
예산액
산출근거
기타
인건비
강사비 (글짓기교사)
240,000
1회×60천원×4회
(미술교사)
240,000
1회×60천원×4회
소계
480,000
진행비
재료비
550,000
1인 55천원×10명
교통비
64,600
1인 1900원×17명×2회
인쇄비
0
후원
회의비
35,000
5천원×7회
소계
649,600
홍보비
현수막제작
80,000
1개×40천원×2개
70,000
1개×70천원×1개
홍보전단지
500장
후원
음료
50,000
2500(1.5L)×20개
소계
200,000
기 타
소모품비
110,000
소계
110,000
총 계
1,439,600
8. 홍보계획
1) 기관의 홈페이지에 기제 함으로써, 홈페이지 방문객들의 아동을 지원하기 위한 마크를 인식함을 돕고, 동화책 만들기 프로그램에 대한 목적을 설명함으로써, 사람들에게 동화책의 긍정적인 방향을 이해시킴을 돕는다.
2) 인근 지역(대구 북구)에 가정통신문의 발송하여 지역사회 내 주민들의 관심을 이끄는데 노력을 기한다.
3) 인근 대학교(경북대학교, 영진전문대학교)의 대학교 게시판을 이용하여 우리 프로그램의 취지와 목적을 알려, 대학생 자원봉사자 모습과 학교 축제 및 행사에 참여하거나 플랜카드를 걸어, 마크의 의미에 대해 홍보하고 대학생들이 아동의 복지증진을 위한 활동 참여의 향상을 일으키는데 기여할 수 있다.
4) 지역신문 및 주간지를 이용하여 동화책 만들기 프로그램의 활동에 대해 알리고, 동화책 만들기 프로그램이 창출할 수 있는 긍정적인 요소를 지역사회 주민들에게 홍보함으로써, 참여의식을 향상시키는데 기여할 수 있다.
5) 인쇄 및 홍보물을 만들어, 기관의 접수창구에 두거나 지역사회주민에게 홍보물을 나누어 많은 사람이 동화책 만들기 프로그램에 관심을 가질 수 있는 계기를 만든다.
- 참고문헌 -
☞ 김용민,『지역사회복지관의 마케팅 전략』, 한국학술정보, 2006
☞ 보건복지가족부, 지역아동정보센터, "지역아동센터 운영 매뉴얼", 2009
☞ 남기민, 최성재, "사회복지행정론", 나남출판사, 2000
☞ 황정만, 사회적 기업의 적용모형 사례연구, 2008
☞ 대구광역시 북구, 북구통계연보, 2007(제21회)
- 첨부자료 -
1. 소 감
이번 과제가 주어졌을 때. 실무적으로는 기관에 찾아가 봉사활동을 임하거나 실습을 하는 등 기관에서 행하고 있는 프로그램에 따라왔기 때문에, 과제를 어떻게 풀어 나가야 할지 다소 막막하였다. 또한 조원들끼리 서로의 시간을 조율하여 만남을 가지는 것이 생각보다 쉽지 않았고 조원들 각자가 관심을 가지는 분야도, 프로그램도 달라 서로의 의견을 수용하고 타협하는데 시간을 많이 투자 한 듯 하다.
간혹 좋은 아이디어가 생각이 나도 그것을 현실성 있게 구조화하고 계획화한다는 것이 생각보다 쉽지 않음을 깨달았고, 이론적으로 부족한 부분은 행정론 수업 시간에 배운 내용을 최대한 활용하고 기존의 자료 뿐 만 아니라 우리의 생각과 의견 역시 최대한으로 넣고자 하였다. 다소 현실성이 부족하거나 시행 상의 어려움이 예상되지만 훗날 우리가 이 초심을 기억하고 이것을 갈고 닦아 보완한다면 나중에 우리 지역에서 실제로 존재하는, 널리 보급될 수 있는 기관이 되었으면 좋겠다.
마지막으로 이번 과제로 인하여 우리 지역사회의 문제점을 다시 한 번 바라볼 수 있었고, 실제적인 기관을 설립하고 프로그램을 개발함으로써, 항상 기존 이론의 지식을 배양함으로써 창의성이 결여 되어 있었는데, 이번 기회로 창의성 및 조원간의 협동심을 기를 수 있는 좋은 기회가 되어 준 듯하다.

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