아동문학의 장르

소개글

아동문학의 장르에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 생활동화
2, 환상동화
3, 정보동화
4, 반편견 교육
5, 그림책

본문내용

등)
-연령: 연령의 많고 적음에 따른 편견. (세대차이)
-외모: 키, 몸매, 손상된 흉터 등 겉모습으로 인한 판단의 편견.
-인종: 피부색, 머리카락 색, 얼굴형태 등 신체적 특징으로 인한 편견.
-문화: 집단 구성원들이 공통으로 누리는 생활방식, 관습, 언어 등에 대한 편견. (식문화방식, 사투리 등)
이 외에도 신념(종교적인 신념), 계층(빈부의 차이), 성애(동성애)에 대한 편견이 있으나 어린이들이 내용을 이해하기에는 발달상 적합하지 않다.
* 반편견 지도를 위한 문학 활동의 실제
-성 정체성: ‘윌리엄의 인형’, ‘종이봉지 공주’
-신체적 능력(장애): ‘내게는 듣지 못하는 여동생이 있습니다.’, ‘반쪽이’
-외모: ‘내 귀는 짝짝이’
-인종: ‘개구리가 사랑에 빠졌어요.’
-가족구성: ‘따로 또 같이’, ‘돼지 책’, ‘엄마의 의자’
참고 사이트
-http://www.kuniverse.co.kr/adult/professional/anti-bias/anti8.htm
-에듀케어 119: 동화를 통한 반편견 교육
참고도서
- ‘반편견 교육과정: 어린이에게 대응 능력을 길러주는 도구' (1999). 창지사.
5, 그림책
1) 그림책의 정의
-그림으로 변화를 주면서 이야기를 잘 이해하도록 돕는 책. ->그림이 풍요로운 책
-그림책에 그림이 없다면 이야기의 이해가 어렵거나 이야기 자체가 존재하지 않을 수 도 있다.
2) 그림책의 가치
-폭넓은 간접체험을 제공하는 매개체 역할을 한다.
-공부가 아닌 즐거운 놀잇감으로 그림책보기 활동을 할 수 있다.
-이해력, 상상력을 높이는 중요한 도구 역할을 한다.
-유아기 발달특성상 이미지로 내용을 기억하고 이해하는데 매우 적합하다.
3) 그림책의 평가 기준
-유아발달에 맞는가?
-주제가 가치 있는가?
-그림이 이야기와 합치되는가?
-그림이 효과적으로 의미를 전달하는가?
-그림의 색, 선, 형태, 질감, 모양 등 전체적 조화를 잘 이루고 있는가?
-그림이 독창적이어서 유아를 즐겁게 해주는가?
4) 그림책의 유형
-아기 도서
-장난감 도서
-리듬 도서
-셈, 수 도서
-사물개념 도서
-전래동요, 동시 도서
-글씨 없는 도서
-쉬운 도서
5) 쉬운 책의 특징
쉬운 책(의도적으로 만든 도서)
-운율이 있으며 흥미 있는 단어를 사용한다.
-내용이 자주 반복된다.
-다음 단어, 다음 문장의 예측이 쉽다.
-그림과 이야기가 정확히 일치해 그림이 읽기의 단서가 된다.

키워드

아동문학,   장르,   동화,   아동문학의 장르