목차
Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5. 평가계획
6. 역할 분담
Ⅱ. 학습지도안
Ⅲ. 보건교육 평가
1. 사업 진행에 대한 평가
2. 교육목적 달성정도 평가
3. 평가
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5. 평가계획
6. 역할 분담
Ⅱ. 학습지도안
Ⅲ. 보건교육 평가
1. 사업 진행에 대한 평가
2. 교육목적 달성정도 평가
3. 평가
본문내용
====================================================================
건강교육계획안 <치아> 건강한 치아 가꾸기
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목차
Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5. 평가계획
6. 역할 분담
Ⅱ. 학습지도안
Ⅲ. 보건교육 평가
1. 사업 진행에 대한 평가
2. 교육목적 달성정도 평가
3. 평가
====================================================================
Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
건강한 치아 가꾸기!!
2. 일반 학습 목표
치아 관리의 중요성을 알고 스스로 실천하는 생활습관을 익힘으로써 건강한 치아를 유지할 수 있다.
3. 구체적 학습 목표
1) 올바른 양치법을 시행 할 수 있다.
2) 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식을 고를 수 있다.
4. 수행 계획
1) 주제 : 건강한 치아 가꾸기!!
2) 교육 대상 : OO 병원 소아과병동 아동들
3) 교육자 :
지도자 - OOO 교수님
실시자 - OOO 등
4) 교육장소 : OO병원 소아과 병동
5) 교육일시 : 2007년 4월 30일 토요일 오전 11시
6) 홍 보 : 포스터 2장
7) 교육시간 : 30분
8) 교육내용 :
① 올바른 양치법 교육
② 치아에 좋은 음식/ 나쁜 음식 교육
9) 교육방법 :
① 노래와 율동을 통한 주위환기 및 주제구연
② 괘도 강의
③ 역할극을 통한 주제 전달
④ 질문(OX퀴즈)를 통한 아동의 참여
5. 평가계획
1) 평가자 : 교육자
2) 평가시기 : 정리 단계
3) 평가방법 및 도구 : 융판을 사용하여 평가함, 질문에 대한 응답
4) 평가범주 : 학습목표에 대한 달성정도
6. 역할 분담
사회자 - OO
역할극 - OO,O(보조출연 : OOO,O)
VTR 촬영, 교육 도구 design - OO
사진 촬영, 편집 - OO
교육 도구 제작 : O,O,O
Ⅱ. 학습지도안
학습단계
학습내용
소요
시간
보조
자료
도입
1. 첫인사
-“친구들 반가워요. 저희는 학생 간호사 선생님들이예요.”
(차례로 자신의 이름과 간단히 소개)
오늘은 친구들과 어떻게 하면 치아가 안썩고 예쁜이를 만들 수 있을지 배울거예요. ”
2. 교육주제 및 전체목표 인식
- “지금부터 친구들과 어떻게 하면 이가 안
건강교육계획안 <치아> 건강한 치아 가꾸기
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목차
Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5. 평가계획
6. 역할 분담
Ⅱ. 학습지도안
Ⅲ. 보건교육 평가
1. 사업 진행에 대한 평가
2. 교육목적 달성정도 평가
3. 평가
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Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
건강한 치아 가꾸기!!
2. 일반 학습 목표
치아 관리의 중요성을 알고 스스로 실천하는 생활습관을 익힘으로써 건강한 치아를 유지할 수 있다.
3. 구체적 학습 목표
1) 올바른 양치법을 시행 할 수 있다.
2) 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식을 고를 수 있다.
4. 수행 계획
1) 주제 : 건강한 치아 가꾸기!!
2) 교육 대상 : OO 병원 소아과병동 아동들
3) 교육자 :
지도자 - OOO 교수님
실시자 - OOO 등
4) 교육장소 : OO병원 소아과 병동
5) 교육일시 : 2007년 4월 30일 토요일 오전 11시
6) 홍 보 : 포스터 2장
7) 교육시간 : 30분
8) 교육내용 :
① 올바른 양치법 교육
② 치아에 좋은 음식/ 나쁜 음식 교육
9) 교육방법 :
① 노래와 율동을 통한 주위환기 및 주제구연
② 괘도 강의
③ 역할극을 통한 주제 전달
④ 질문(OX퀴즈)를 통한 아동의 참여
5. 평가계획
1) 평가자 : 교육자
2) 평가시기 : 정리 단계
3) 평가방법 및 도구 : 융판을 사용하여 평가함, 질문에 대한 응답
4) 평가범주 : 학습목표에 대한 달성정도
6. 역할 분담
사회자 - OO
역할극 - OO,O(보조출연 : OOO,O)
VTR 촬영, 교육 도구 design - OO
사진 촬영, 편집 - OO
교육 도구 제작 : O,O,O
Ⅱ. 학습지도안
학습단계
학습내용
소요
시간
보조
자료
도입
1. 첫인사
-“친구들 반가워요. 저희는 학생 간호사 선생님들이예요.”
(차례로 자신의 이름과 간단히 소개)
오늘은 친구들과 어떻게 하면 치아가 안썩고 예쁜이를 만들 수 있을지 배울거예요. ”
2. 교육주제 및 전체목표 인식
- “지금부터 친구들과 어떻게 하면 이가 안
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