기록의 형태를 나열하고 설명하시오

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 기록의 목적
2. 사회복지실천 기록의 구성
3. 사회복지실천 기록의 형태
1) 이야기체 요약 기록
2) 과정 기록
3) 문제 중심 기록
4) 요약기록
5) 시계열 기록
6) 녹음 및 녹화기록
7) 컴퓨터와 표준화된 기록
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사는 개인 또는 집단 면접 과정동안 클라이언트의 행동을 관찰하고 기록하고, 클라이언트는 질문지에 답을 하거나 자신의 행동, 감정, 또는 반응을 기입하고, 제3자인 부모, 교사, 또는 가족구성원은 규칙적인 간격으로 클라이언트의 행동을 관찰한다.
6) 녹음 및 녹화기록
녹음 및 녹화기록은 음성녹음과 화면 녹화를 이용하여 면접과정을 관찰하고 재조사하며 분석하는 것이다. 면담이나 개입 장면의 전체를 기록하는 것이므로 직접 필기하는 것보다 효과적이며 기록 보관의 보충적인 역할로 사용된다.
7) 컴퓨터와 표준화된 기록
컴퓨터와 표준화된 기록을 살펴보면 먼저, 자동화로 인해 문서화의 과정과 정보의 사용을 변화시켰고 클라이언트의 욕구, 담당 건수, 서비스 패턴, 생산성에 관한 자료가 빠르게 분석되고 사용 된다. 둘째, 청구서의 작성, 예산, 회계를 수행하며 또한 클라이언트, 서비스, 전 직원에 관한 정보를 수집분석하고 보고서 및 그 밖의 문서를 준비한다. 셋째, 특수한 정보가 체계적으로 기록되며 고문서 기록이 효율적으로 축적되며 정정되며 넷째, 대부분의 형식은 짧은 질문이나 체크 표로 완성되며 클라이언트 상황의 독특한 성격이나 서비스 거래의 특수한 질적 내용을 포착하는 것은 불가능하다. 그리고 다섯째, 기록의 보관을 간소화하고 일상화하며 기관 관리에 필요한 정보에 쉽게 접근할 수 있게 하며 컴퓨터를 통하여 미해결로 완료했던 사례와 재조사를 위한 사례의 분석이 가능하다.
4. 시사점
기록을 하기 전에 클라이언트에게 양해와 동의를 구한다. 기록을 하는 목적과 기록이 클라이언트에게 어떤 도움이 되는지 간략하게 이야기한다. 클라이언트와 면담을 하면서 기록을 할 때, 메모하는 것은 최소한으로 줄인다. 사회복지사가 기록에 치중할 경우 클라이언트는 사회복지사가 자신에게 관심이 없다고 느낄 수 있고, 면담의 진행에 방해를 주기도 한다. 녹음이나 녹화를 할 경우, 클라이언트에게 부담을 주지 않기 위해 비밀스럽게 녹음을 하거나 녹화를 하는 것은 좋지 않다. 반드시 허락을 구하고 시작하며, 중간에 클라이언트가 불편해 하면 중단한다. 사실적인 내용이나 약속 등에 대해서는 정확하게 기록한다. 면담이 끝난 후, 잊어버리기 전에 간단하게라고 빨리 메모해 두는 습관을 갖는다. 기록내용이 다른 사람에게 함부로 공개되어서는 안 된다. 다른 사람이 쉽게 접근할 수 없도록 신경을 쓴다. 기록을 슈퍼비전이나 사례회의에 사용할 경우 클라이언트의 사적인 정보가 노출되기 않도록 유의한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기록의 형태를 나열하고 설명해 보았다. 사회복지사는 클라이언트의 사생활을 존중해야 하며, 서비스 제공이나 조사 평가 수행에 필수적인 경우가 아닌 한 클라이언트의 사적 정보를 캐지 않아야 하며, 일단 얻은 사적 정보는 비밀을 보장해야 한다. 사회복지사는 클라이언트나 법적 대리인으로부터 명백한 동의를 받지 않고 정보를 누설해서는 안 된다. 클라이언트나 다른 사람에게 예상되는 심각하고 긴급한 위험을 방지하거나 법적 요구가 있는 경우, 비밀 보장을 지키지 못하거나 정보를 공개할 수 있다. 그러나 이 경우에도 클라이언트에게 고지하여야 한다. 사회복지사는 클라이언트와 비밀 보장의 한계 상황에 대하여 이야기하는 것이 좋다. 비밀이 보장되지 않는 공개된 장소에서 비밀 정보를 논하면 안 된다. 대중매체의 요청이 있는 경우도 비밀 보장이 되어야 한다. 기타 정보 통신수단을 통한 정보의 비밀 보장에 유의해야 한다.
참고문헌
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2006
설진화, 사회복지실천기술론, 양서원, 2008
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
김인숙 외, 사회복지실천기술연습, 나남출판, 2006

키워드

기록,   기록의 형태,   사회복지실천기술론,   요약기록,   시계열기록