목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 중요성
2. 평생학습의 필요성
3. 평생학습사회의 구체적인 사례
4. 평생학습사회에 대한 나의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 중요성
2. 평생학습의 필요성
3. 평생학습사회의 구체적인 사례
4. 평생학습사회에 대한 나의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 중학교 영어, 생활영어, 실전영어, 일본어, 중국어 등 다양한 10여개의 외국어 교육과정을 개설하여 외국어를 배우고 싶어하는 지역구민에게 봉사하고 있는 것이다.
토탈 공예 교실
대상 : 공예에 관심이 많은 고령층
인원 : 20명 내외
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 노인분들의 보다 풍요로운 여가생활을 위한 공예교실이다. 공예는 노인분들로 하여금 정서를 보다 풍요롭게 하는데 가장 효과적이라고 할 수 있다.
함께 하는 바둑 교실
대상 : 지역사회 노인분들
인원 : 10명 내외의 소수정예 반 운영
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 우리사회에 있어 기원은 점차 사라지고 있다. 이에 바둑을 배우고 싶어도 배울수 있는 장소가 없기에 함께 하는 바둑교실을 계획하게 되었다.
4. 평생학습사회에 대한 나의 관점
기성 학교교육은 초중고등학교에 걸쳐 한번 경험하면 끝나는 일회성 교육이라는 특징을 지니고 있으나, 평생학습사회에서 교육은 전 생애에 걸친 교육이 진행된다는 특징을 지니고 있다. 또한 평생학습사회에서 진행되는 평생교육은 이제까지의 구시대적 학교중심 교육체제가 직장인들의 다양한 직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것을 전제로 특정 조직 내에서 제공되는 학습기회를 통해 성인의 직무능력을 개발시키기도 한다. 이제 직업은 단순히 생계 유지만을 의미라는 것이 아닌 자아실현을 위한 과정으로, 나아가서 사회적 책무를 수행하는 것이므로 직업상에 필요한 직업능력의 개발은 개인에게 있어서나 국가에 있어서도 경제활동과 관련하여 매우 중요한 교육, 학습과제로 간주되고 있다. 따라서 우리나라도 고령화 및 실업률 증가와 더불어 평생학습사회를 구현하는데 있어 박차를 가해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 평생학습사회의 개념 및 예시 등을 기술해 보았다. 평생학습사회는 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생학습사회는 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생학습사회는 우리사회가 지향하여야 할 사회이며, 이러한 평생학습이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 국가 차원에서 더욱 체계적으로 지원해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수) 저 교육과학사 2014.01.25
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원, 권희완 외 2명 저 양서원 2013.06.07
내용 : 중학교 영어, 생활영어, 실전영어, 일본어, 중국어 등 다양한 10여개의 외국어 교육과정을 개설하여 외국어를 배우고 싶어하는 지역구민에게 봉사하고 있는 것이다.
토탈 공예 교실
대상 : 공예에 관심이 많은 고령층
인원 : 20명 내외
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 노인분들의 보다 풍요로운 여가생활을 위한 공예교실이다. 공예는 노인분들로 하여금 정서를 보다 풍요롭게 하는데 가장 효과적이라고 할 수 있다.
함께 하는 바둑 교실
대상 : 지역사회 노인분들
인원 : 10명 내외의 소수정예 반 운영
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 우리사회에 있어 기원은 점차 사라지고 있다. 이에 바둑을 배우고 싶어도 배울수 있는 장소가 없기에 함께 하는 바둑교실을 계획하게 되었다.
4. 평생학습사회에 대한 나의 관점
기성 학교교육은 초중고등학교에 걸쳐 한번 경험하면 끝나는 일회성 교육이라는 특징을 지니고 있으나, 평생학습사회에서 교육은 전 생애에 걸친 교육이 진행된다는 특징을 지니고 있다. 또한 평생학습사회에서 진행되는 평생교육은 이제까지의 구시대적 학교중심 교육체제가 직장인들의 다양한 직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것을 전제로 특정 조직 내에서 제공되는 학습기회를 통해 성인의 직무능력을 개발시키기도 한다. 이제 직업은 단순히 생계 유지만을 의미라는 것이 아닌 자아실현을 위한 과정으로, 나아가서 사회적 책무를 수행하는 것이므로 직업상에 필요한 직업능력의 개발은 개인에게 있어서나 국가에 있어서도 경제활동과 관련하여 매우 중요한 교육, 학습과제로 간주되고 있다. 따라서 우리나라도 고령화 및 실업률 증가와 더불어 평생학습사회를 구현하는데 있어 박차를 가해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 평생학습사회의 개념 및 예시 등을 기술해 보았다. 평생학습사회는 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생학습사회는 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생학습사회는 우리사회가 지향하여야 할 사회이며, 이러한 평생학습이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 국가 차원에서 더욱 체계적으로 지원해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수) 저 교육과학사 2014.01.25
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원, 권희완 외 2명 저 양서원 2013.06.07
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