목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년 인터넷 중독 현황
2. 인터넷 중독 청소년의 발생원인과 그로인한 문제점
3. 사회복지사로서 인터넷 중독 청소년 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년 인터넷 중독 현황
2. 인터넷 중독 청소년의 발생원인과 그로인한 문제점
3. 사회복지사로서 인터넷 중독 청소년 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
는 사회적 노력이 시행되어야 할 것이다.
3) 학교기능 회복
성적 위주, 입시 위주의 기존 공교육을 탈피하고, 학생들 각각의 개성과 욕구를 살릴 수 있는 전인적 공교육을 강화해 나간다. 사회적으로 정형화된 모범생의 모습을 청소년들에게 강요하지 말고, 청소년들이 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 하는 것이다. 예를 들어 사회봉사활동의 강화나 청소년과 학생들이 함께 어울리며 진정으로 인간대 인간으로 친해질 수 있는 여러 동참수업을 확대하는 것도 좋은 정책이 될 수 있다고 생각한다.
4) 청소년에 대한 사회적 관심 강화
우리사회가 청소년에 대한 관심을 보다 활성화 시킬 필요가 있다. 또한 인터넷에 중독된 청소년을 막무가내로 나무라기 보다는 그러한 청소년들도 우리사회 일원으로 받아들여 더 이상 인터넷에 중독되지 못하도록 관용적 태도를 보일 필요도 있다고 본다. 또한 정부 및 지역사회에서도 청소년들에게 유해한 사회적 환경 개선을 위해 노력애야 할 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
청소년의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 청소년에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 청소년들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 청소년들의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰이 먹어 치운 하루 서영선 글 | 박연옥 그림 | 팜파스 | 2014.05.30
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10.
3) 학교기능 회복
성적 위주, 입시 위주의 기존 공교육을 탈피하고, 학생들 각각의 개성과 욕구를 살릴 수 있는 전인적 공교육을 강화해 나간다. 사회적으로 정형화된 모범생의 모습을 청소년들에게 강요하지 말고, 청소년들이 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 하는 것이다. 예를 들어 사회봉사활동의 강화나 청소년과 학생들이 함께 어울리며 진정으로 인간대 인간으로 친해질 수 있는 여러 동참수업을 확대하는 것도 좋은 정책이 될 수 있다고 생각한다.
4) 청소년에 대한 사회적 관심 강화
우리사회가 청소년에 대한 관심을 보다 활성화 시킬 필요가 있다. 또한 인터넷에 중독된 청소년을 막무가내로 나무라기 보다는 그러한 청소년들도 우리사회 일원으로 받아들여 더 이상 인터넷에 중독되지 못하도록 관용적 태도를 보일 필요도 있다고 본다. 또한 정부 및 지역사회에서도 청소년들에게 유해한 사회적 환경 개선을 위해 노력애야 할 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
청소년의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 청소년에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 청소년들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 청소년들의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰이 먹어 치운 하루 서영선 글 | 박연옥 그림 | 팜파스 | 2014.05.30
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10.
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