패러디동화의 장단점을 영유아기 중심으로 의견을 제시하고 토론.

소개글

패러디동화의 장단점을 영유아기 중심으로 의견을 제시하고 토론.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 패러디동화의 개념
2. 영유아기를 중심으로 한 패러디동화의 장단점
3. 패러디 동화와 기존 동화의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

이 틀리다고 생각할 수 있으며, 이에 인간세상도 이처럼 이중적 행태를 보인다고 생각할 수 있다.
2) 사회성 배양에 부정적 영향을 미칠 수도 있다.
패러디동화를 접하게 된 아이들은 자신이 믿고 있던 기존 동화책과는 다른 내용을 접하게 되고, 이에 모방학습을 통해 겉과 속이 다른 인간의 또 다른 모습을 영유아 자신도 모르게 체득할 수 있다. 이러한 이중성은 아이들의 사회성 배양에 부정적 영향을 미칠 수도 있다.
3. 패러디 동화와 기존 동화의 차이점
구분
기존동화
패러디동화
주제
아동이 일상생활 속에서 경험하는 기본적이고 다양한 문제 또는 권선징악적 주제
기존동화책의 고정관념이나 인물의 성격 깨기
배경
아동이 살고 있는 시간과 장소나 판타지 세계
기존동화책의 줄거리가 배겨이 된다.
인물
아동의 생각과 행동이 비슷한 사람이 주요 인물이 된다.
기존동화책의 주요 인물이 패러디 동화의 주요 인물이 된다. 하지만 그 주요 인물의 성격은 정반대로 나타난다.
Ⅲ. 결론
지금까지 패러디 동화의 개념 및 장단점에 대하여 기술해 보았다. 동화책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다. 그러나 패러디동화는 장점과 단점이 공존하는 만큼 아이들의 발달적 특성을 고려하여 제공해야 되지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.09.23

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