평가인증만3세보육일지3,4주

소개글

평가인증만3세보육일지3,4주에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

카드
음악
* 이야기 나누기
전기가 없다면 어떤 일이 일어날까?라고 묻자 “음악을 못들어요. 컴퓨터도 못해요. 밥도 못 먹어요.” 등을 이야기 하였다. 전기를 절약하는 방법을 함께 알아보고 우리가 지킬 수 있는 약속을 지킬 수 있도록 안내하였다.
11:20~12:00
실외활동
* 실외활동: 내비게이션을 보고 길을 찾아요
* 실외활동 가기 전에 미리 안전수칙에 대해 이야기 나눈다.
* 줄을 서서 차례로 신발을 신고 천천히 실외활동을 한다.
* 대체활동: 교실에서 도구 찾기
비상약
카메라
교실에서 교사가 수수께끼를 내는 도구를 찾아보는 활동을 하였다. 가위, 의자 등 비교적 쉽게 유아들이 찾아서 올 수 있었다.
12:00~13:00
점심식사
및
이 닦기
* 화장실에서 용변을 보고 비누로 손을 깨끗이 씻는다.
* 스스로 도시락을 꺼내어 점심시간을 준비한다.
* 점심을 나누어 준 후 메뉴를 소개하고 감사인사를 한다.
* 자리에서 골고루 음식을 먹고 식사 후 스스로 정리한다.
* 점심식사 후 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 한다.
비누,수건
밥,반찬
식판.수저
치약,칫솔
양치컵
▶점심 식사 전 교실환기(○)
바른 자세로 식사 후 자신의 주변자리는 유아들이 스스로 정리하도록 하였다.
13:00~13:30
자유선택활동
(30분)
* 오전에 계획된 활동을 반복하거나, 연계활동을 한다.
* 각 영역별로 유아가 스스로 선택하여 활동을 하도록 돕는다.
각영역별 교구
* 새노래
교사가 음악에 맞추어 노래를 먼저 들려주자 건해는 몸을 움직이며 조금씩 따라 부르기도 하였다. 랄랄라~ 음음음~ 오오오~로 음을 익히고 노랫말을 익힌 후 노래를 불러 보았는데 유아들이 쉽게 따라 부르지 못해 노래를 자주 들려 주어야 하겠다.
13:30~14:00
대.소집단 활동
* 새노래: 무엇이 필요할까요?
* 가위와 이불의 쓰임에 대해 이야기 나눈다.
* 노랫말 판을 보며 노랫말을 알아본다.
* 교사가 부르는 노래를 감상한다.
* 다양한 방법으로 노래를 부른다.
* 노랫말에 어울리는 율동을 함께 짓는다.
가방틀
싸인펜
색연필
14:00~14:40
낮잠 및 휴식
* 낮잠 전 질서를 지켜 화장실을 다녀오도록 한다.
* 개인용 이불과 베게를 준비한 후 편안한 분위기를 느끼도록 조명을 끈다.
* 조용한 음악이나 동화 및 자장가를 들려준다.
* 낮잠을 거부하는 유아는 조용히 누워서 음악을 듣거나 휴식 시간을 가질 수 있도록 지도한다.
* 낮잠에서 깨면 잠자리를 정리하고 화장실을 다녀온다.
* 차례대로 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고 수건으로 닦는다.
개별침구
카세트
음악CD
비누,수건
▶낮잠 전, 후 교실환기(○)
조용한 음악을 들려주며 편안한 분위기에서 휴식을 취할 수 있도록 하였다.
옆의 친구들에게 방해가 되는 행동은 하지 않도록 안내하였다.
14:40 ~15:00
오후간식
* 오후 간식 먹을 준비를 한다.
(화장실 다녀오기, 식기 챙기기)
* 준비된 간식 배식 받아 자리에 앉는다.
* 바른 자세로 앉아 맛있게 간식 먹는다.
* 간식 그릇을 제자리에 정리 할 수 있도록 격려하고
입 주위 및 손을 씻거나 닦아 청결히 한다.
오후간식
간식그릇
수저 등
제자리에서 감사의 인사 후 바른 자세로 간식을 먹고 먹은 후에는 유아들이 스스로 접시, 포크 등을 정리 할 수 있도록 하였다.
15:00 ~ 15:30
1차 귀가
및 평가
* 한 명씩 귀가 준비를 도와준다.
(소지품 챙기기. 옷 입기. 출석카드)
* 오늘 즐거웠던 일 등 하루일과에 대해 이야기 나누기
* 전달사항 전달하고 교사와 인사 나누기
* 1차 하원지도
빗, 물티슈
원아수첩
가방
손닦이 수건, 물통 등 개인물품을 챙겨 갈 수 있도록 하고 오늘 완성한 가방을 챙겨갈 수 있도록 안내하였다.
15:30~16:30
오후 실내
자유선택활동
및
실외활동
(60분)
* 오후 자유놀이활동은 과도한 자극을 줄이고, 오전에 계획된 활동을 반복하거나, 오전 놀이의 연계 및 확장 활동을 한다.
* 보육실외 다른 공간(실외 놀이터, 유희실등)으로 이동하여
놀이 활동을 할 수 있도록 한다.
쌓기
블록으로 청소기 만들기
역할
나도 발명가
언어
꿀꺽 알약을 먹고 투명인간이 된다면
수/조작
같은 일을 하는 생활도구를 찾아요
음률
재활용품 음악회
조형
내가 만들고 싶은 도구
과학
기름 속 물방울
영역별
교구
각 영역별로 놀잇감이나 교구를 활용하여 다양한 활동들을 유아들이 할 수 있도록 하였다.
오전에 마무리 못한 활동지 등은 마무리하여 정리 할 수 있도록 안내하였다.
바깥놀이터에서 자동차, 미끄럼틀 등을 타기도 하고 술래잡기 등 놀이를 하였다.
16:30~17:30
귀가준비 및 귀가하기
* 귀가 준비(소지품 챙기기, 씻기, 옷입기등)를 하고 전달사항 을 전달하고 통합보육을 하면서 순차적으로 귀가한다.
* 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고, 귀가 인사를 나눈다.
빗, 물티슈
원아수첩
가방
손닦이 수건, 물통 등 개인물품을 챙겨 갈 수 있도록 하고 오늘 완성한 가방을 챙겨갈 수 있도록 안내하였다.
일과평가
오늘 하루일과를 회상하여 평가해보고 주말동안 아프지 않고 건강하게 보내고 월요일에 등원 할 수 있도록 하였다.
일일 유아관찰
(이름:권민표)
가방에서 수첩을 꺼내지 않아 교사가 이야기 하자 수첩 없어요!라고 이야기 한다. 교사가 가방에서 꺼내어 보여주자 몰라요! 라며 고개를 돌려버린다.
사회관계증진활동
친구와 도구를 사이좋게 나누어 사용해요.
전화상담
원아이름
상담내용
투약의뢰서
출 석
결 석
결석 및 사유
15
0
보육실 청소
및
(장난감,침구)세척표
교구
기구
비품
침구
깨끗하게
보수
세척소독
에어컨
선풍기
교구장
사물함
책상
커튼
이불매트
칫솔,
양치컵
휴지통
걸레
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
◈ 교실 창문 시간 맞춰 환기하기, 매일 교실 청소 및 청소 분담 구역 확인
◈ 교구 (주1회 소독 및 세탁), 에어컨 (월2회 소독), 교구장, 책상, 사물함 (주2회 소독)
◈ 커튼 (월 1회 세탁), 이불, 매트 (매일 먼지제거, 매주 금요일 세탁)
휴지통 (매일 분리수거 확인 후 씻어서 엎어놓기), 걸레 (매일 세탁 후 건조대에 반별 분리)

키워드

평가인증보육일지,   만3세보육일지,   평가인증대비