목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정에서의 아동학대 실제 사례
2. 아동학대의 유형
3. 가정 내 아동학대 발생원인
4. 가정 내 아동학대 예방 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 가정에서의 아동학대 실제 사례
2. 아동학대의 유형
3. 가정 내 아동학대 발생원인
4. 가정 내 아동학대 예방 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
터는 탁상공론식 행정에서 벗어나 찾아가는 능동적 행정으로 탈바꿈하도록 노력해야 겠다는 생각도 해보았다.
나. 신고의무자에 대한 신고의무해태 처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 사회복지사, 의료인 및 상담원, 사회복지시설 종사자, 공무원 등에게 아동학대 신고의무를 부과함으로서 아동학대 근절을 위해 노력하고 있다. 그러나 이러한 신고의무 규정은 말 그대로 신고의무 만이 있고 신고의무해태에 대한 부담이 없으므로 신고의 유도장애가 있다. 따라서 신고의무해태에 대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
다. 가족상담
가정은 아이들이 사회화 되가는 데 있어 기본적 준거집단이기 때문에, 아이들의 성장과 발달과정에 절대적인 영향을 미치게 된다. 이러한 역할을 지니고 있는 가정이 핵가족화 및 이혼율의 증가로 가족기능이 약화된 것이다. 따라서 아동학대를 예방하고 가족의 건강함을 유지발전시키기 위해서라도 가족상담이 필요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로 미성숙한 아동에겐 교사나 부모의 학대에 대처할 수 있는 능력이 없다. 또 전통적으로 성인을 거스르는 일은 몰상식한 짓으로도 여겨져 왔기 때문에 설령 아동들이 저항한다 해도 반인륜적 처사로 치부되어 보호받지 못한 측면도 있을 것이다. 일단 학대가 일어나면 아동에겐 평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다는 생각을 다시금 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저, 양서원, 2015.02.18
나. 신고의무자에 대한 신고의무해태 처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 사회복지사, 의료인 및 상담원, 사회복지시설 종사자, 공무원 등에게 아동학대 신고의무를 부과함으로서 아동학대 근절을 위해 노력하고 있다. 그러나 이러한 신고의무 규정은 말 그대로 신고의무 만이 있고 신고의무해태에 대한 부담이 없으므로 신고의 유도장애가 있다. 따라서 신고의무해태에 대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
다. 가족상담
가정은 아이들이 사회화 되가는 데 있어 기본적 준거집단이기 때문에, 아이들의 성장과 발달과정에 절대적인 영향을 미치게 된다. 이러한 역할을 지니고 있는 가정이 핵가족화 및 이혼율의 증가로 가족기능이 약화된 것이다. 따라서 아동학대를 예방하고 가족의 건강함을 유지발전시키기 위해서라도 가족상담이 필요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로 미성숙한 아동에겐 교사나 부모의 학대에 대처할 수 있는 능력이 없다. 또 전통적으로 성인을 거스르는 일은 몰상식한 짓으로도 여겨져 왔기 때문에 설령 아동들이 저항한다 해도 반인륜적 처사로 치부되어 보호받지 못한 측면도 있을 것이다. 일단 학대가 일어나면 아동에겐 평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다는 생각을 다시금 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저, 양서원, 2015.02.18
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