부모와 영아의 애착형성에 영향을 미치는 요인들에 대하여 조사하여 제시한 후, 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 공통점과 차이점을 정리한 보고서를 작성 (애착)
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소개글

부모와 영아의 애착형성에 영향을 미치는 요인들에 대하여 조사하여 제시한 후, 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 공통점과 차이점을 정리한 보고서를 작성 (애착)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착발달에 대한 개념, 형성단계, 유형, 반응
1) 애착발달에 대한 개념
2) 애착발달 형성단계
3) 애착 유형
4) 애착 반응

2. 애착발달에 이론과 관련된 연구 사례
1) 연구사례1
2) 연구사례2
3) 연구사례3
4) 연구사례4

3. 애착형성에 영향을 주는 부모 요인의 공통점과 차이점
1) 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 공통점
2) 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 차이점
(1) 애착형성에 영향을 주는 아버지의 요인
(2) 애착형성에 영향을 주는 어머니의 요인

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

영아가 자신이 선택할 수 있는 것도 아니고, 노력한다고 해서 바꿀 수 있는 것도 아니다. 그리고 영아의 변인에 따른 애착 관계에 대해서는 일관된 연구결과가 없는 것은 영아와 관련된 변인이 애착 형성에 있어 큰 비중을 차지하고 있지 않다고 볼 수 있다. 따라서 어머니가 선택할 수 없었던 실행 모델과 어릴 적 경험이 성인이 된 후에 자녀와의 애착 형성에 영향을 준다는 것은 애착에 있어 가장 중요한 변인을 어머니라고 할 수 있다. 또한, 출산 이전의 교육 경험이나 출산 이후의 사회 맥락적 변인들이 애착 형성에 영향을 주는 결과를 살펴보면 어머니의 노력이 안정적인 애착을 형성할 수 있다고 할 수 있다. 애착은 영아가 성장하는데 있어 필수적인 조건이다. 따라서 어머니와 자녀간의 애착 형성에서는 어머니의 역할이 매우 중요하다.
4. 시사점
초기 애착관계의 질은 후에 자신과 애착 대상에 대한 표상적 모델을 구성하는데 기초가 되고, 그 모델은 아동이 다른 사람과 관계를 맺고, 환경에 접근하고, 이후 발달 단계에서 중요한 발달과제를 해결하는데 강한 영향을 미친다. 즉, 생의 초기에 안정된 애착을 형성한 유아는 타인에 대한 신뢰감과 자신이 유능하고 가치 있는 존재라는 개념을 발달시키고, 또래나 성인들과 더 조화로운 관계를 이루게 되는 것이다. 인지발달 면에서도 안정된 애착을 형성한 아동은 새로운 문제 상황과 자유놀이 상황에서 탐색행동이 더 능동적이고 적극적이며 문제해결력도 우수하고 대상영속성의 개념을 더 빨리 습득한다는 연구결과도 보고되었다. 이렇게 영아기의 어머니와의 애착은 전 생애에 걸쳐 인간의 성장, 발달에 중요한 영향을 미치기 때문에 영아기 애착에 대한 연구가 지속적으로 요구되고 있고, 그와 함께 많은 애착 연구자들은 애착 유형의 발달의 질적인 차이에 관심을 두었다. 이에 애착에 있어서 양육을 제공하는 양육자의 영향, 특히 어머니 민감성을 일차적인 요인으로 보고 있는데, 일반적으로 어머니의 민감성이 애착에 미치는 영향에 대해서는 그 결과가 일관성 있게 지지되어 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모와 영아의 애착형성에 영향을 미치는 요인들에 대하여 조사하여 제시한 후, 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 공통점과 차이점을 정리한 보고서를 작성해 보았다. 인간은 다른 동물에 비해 상대적으로 긴 시간 부모의 보호를 필요로 하기 때문에 일차적인 양육자인 어머니와의 유대는 인간의 생존과 성장에 매우 중요하다. Bowlby(1982)는 이런 부모-자녀간의 유대 관계를 애착으로 설명하면서 진화론적 맥락의 동물행동학 관점을 도입하여 인간은 애착 대상과의 접촉과 근접을 유지하기 위해 다양한 종-특유적 행동을 가지고 태어나며, 이는 인간의 생존에 기여한다고 설명했다. 즉, 애착은 특정대상과 접촉하고 근접하려는 성향을 지속적으로 갖고 있는 정서적 유대로서, 인간 발달에 있어서 보편적인 심리적 현상 중의 하나인 것이다. 이렇게 출생 시부터 계속된 어머니와의 상호작용의 결과로 형성된 애착의 질은 전 생애에 걸쳐 개인의 심리적 발달뿐 아니라 대인관계적인 면의 발달까지 포함한 전반적인 인간 발달에 중요한 영향력을 행사하기 때문에 발달심리학자들의 지속적인 관심과 연구 대상이 되고 있다.
참고문헌
마리오 마론, 애착이론과 심리치료, 2005.
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.
유안진, 아동발달의 이해, 문음사, 2004.
홍정선, 뇌발달 연구모임을 통한 영아반 교사의 전문성 성장 과정, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문, 2008.
조영아, 영아의 기질 및 영아-교사간 애착안정성에 따른 또래 간 상호작용의 차이, 대구카돌릭대학교 교육대학원 교육학석사학위 논문, 2008.

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2015.04.03
  • 저작시기2015.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#963023
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