아동권리를 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 설명 (아동권리)

소개글

아동권리를 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 설명 (아동권리)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동권리란

2. 아동권리를 실천하기 위한 교사의 역할

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

권리가 있다는 사실을 인정하는 것이다. 이처럼 아동의 권리보장을 위한 여러 가지 의미가 있지만, 아동의 권리가 성인과 동등한 권리로 진정으로 보장되기 위해서는 부모나 사회의 보호를 필요로 하는 대상으로 인식하기보다는 적극적인 권리의 주체로 인식하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동권리를 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 설명해 보았다. 보육시설 평가인증 제도를 살펴보면 평가인증 제도는 어린이집 지도감독이 주로 행정재정적 영역에 국한되어 있는 점을 보완하고 영유아의 안전한 보호와 질 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 12가지 평가지표를 기본으로 객관적인 평가를 통해 일정 수준 이상의 시설에 대해 국가가 인증을 부여하는 제도로 어린이집의 질적 수준을 향상시키고, 어린이집 종사자의 전문성을 증진하고, 쾌적하고 안전한 보육환경을 조성하여 건강한 성장과 발달할 아동의 권리를 촉진하는 것을 목적으로 하고 있다.
참고문헌
김동훈, 아동의 권리에 관한 연구. 석사학위 논문, 서울대학교 대학원, 2004.
김정래, 아동권리향연, 교육과학사, 2002.
김숙자 외, 유아인권교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식 조사 연구, 유아 교육학 논집, 2008.

키워드

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