목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 영유아 교육관
2. 내가 원장으로서 운영하는 어린이집(원장 역할)
1)숲과 나무를 동시에 바라본다.
2) 영유아 관찰
3) 보육교사의 근무환경과 처우 개선
4) 학부모와의 통신 강화
5) 현장 체험(야외학습) 강화
6) 어린이집 분위기
Ⅲ. 결론
<참고 자료>
Ⅱ. 본론
1. 나의 영유아 교육관
2. 내가 원장으로서 운영하는 어린이집(원장 역할)
1)숲과 나무를 동시에 바라본다.
2) 영유아 관찰
3) 보육교사의 근무환경과 처우 개선
4) 학부모와의 통신 강화
5) 현장 체험(야외학습) 강화
6) 어린이집 분위기
Ⅲ. 결론
<참고 자료>
본문내용
하여 정서적으로 안정을 줄 수 있도록 노력한다. 이런 밝고 부드러운 분위기 조성을 위해서는 어린이집에 근무하는 모든 사람들과 영유아들의 상호관계가 진정성이 있어야 하고 형식적인 관계로서는 이런 분위기 조성이 불가능하기에 진정성을 갖고 서로의 관계에 긍정적이 되도록 노력할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 내가 원장이라면 어린이집을 어떻게 운영할 것인가에 대하여 서술하여 보았다. 내가 서술한 것이 사회적으로는 최선은 아닐지 모르지만 내가 원장으로서 보육교사나 영유아들에게 최선을 다할 수 있는 교육관과 어린이집 운영 방침이라고 자부한다. 어린이집은 대규모도 있지만 규모면에서 작은 것이 많아 현실에서는 적용하는데 어려움이 따를 수 있지만 원장으로서 최선의 노력을 하면 충분히 제공할 수 있다고 생각한다. 우리들의 미래인 영유아들을 책임지고 보육한다는 것에 대하여 사명감과 보람은 매우 소중하고 나의 긍지를 높여줄 것이다
<참고 자료>
최경애, 아이의 작은 인생은 어린이집에서 시작된다, 포북, 2013
영유아보육총람, 보건복지진흥원, 2015
법제처, 영유아 보육, 휴먼컬처아리랑, 2014
유주연, 이세라피아, 전가일, 대한민국 어린이집, 르네상스, 2012
Ⅲ. 결론
본론에서 내가 원장이라면 어린이집을 어떻게 운영할 것인가에 대하여 서술하여 보았다. 내가 서술한 것이 사회적으로는 최선은 아닐지 모르지만 내가 원장으로서 보육교사나 영유아들에게 최선을 다할 수 있는 교육관과 어린이집 운영 방침이라고 자부한다. 어린이집은 대규모도 있지만 규모면에서 작은 것이 많아 현실에서는 적용하는데 어려움이 따를 수 있지만 원장으로서 최선의 노력을 하면 충분히 제공할 수 있다고 생각한다. 우리들의 미래인 영유아들을 책임지고 보육한다는 것에 대하여 사명감과 보람은 매우 소중하고 나의 긍지를 높여줄 것이다
<참고 자료>
최경애, 아이의 작은 인생은 어린이집에서 시작된다, 포북, 2013
영유아보육총람, 보건복지진흥원, 2015
법제처, 영유아 보육, 휴먼컬처아리랑, 2014
유주연, 이세라피아, 전가일, 대한민국 어린이집, 르네상스, 2012
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