본문내용
학교이사회, 그 도시 평의회 또는 군 위원들, 그 병원이사회, 또는 어떤 다른 기관의 결정은 그 공동사회의 시민들의 삶의 질에 효과적으로 포함될 것이다. 또 다른 자원은 그 공동사회의 역사에 관해 배우기 위한 지역신문이다. 그 공동사회 신문은 비공식적이고 공식적인 지도자들 중에 그 공동사회의 다양한 구성원들의 기여에 지식들로 그 시민들을 위한 관심과 걱정이 식별하는데 상당한 이슈 인식하며, 그 공동사회의 탄성을 위해 야기하는 어떤 요인의 다양한 정보를 제공할 수 있다.
주요 정보원들 그 자원들, 탄성, 그리고 공동사회의 역사에 관해 배우기 위한 자료수집의 3가지 방법은 면접하는 주요 정보원들이다. 이 사람들은 개인적이거나 그룹으로 면접할 수 있다. 공동사회의 주요 정보원들은 아마 그 스태프 그리고 대리점의 회의구성원들 그리고 프로그램 보존의 식별된 공동사회에 포함할 것이다.; 시의, 공동사회 그리고 종교의 지도자들; 학교 개인적 선생님들과 같은, 학장들, 그리고 가르치는 도움들; 그 도시의 의회, 학교회의, 또는 PTA 의 구성원들; 은행원들 그리고 부동산업자들; 도서관 보조자; 사람들은 누구나 목적지역에 사업을 소유 한다; 그리고 노인들은 누구나 공동사회에 살고 있으며 상당한 기간의 시간동안 그것을 위해 기여한다.
면접이전에, 개업자들은 주요 정보원들과 같이 막기 위해 질문리스트를 식별해야 하며, 약속을 지켜야하며, 그리고 면접의 목적에 관해 가능한 한 명백해야한다. 같은 주요 정보원들은 아마 사전에 그 면접 질문의 복사본을 요청할 것이다. 그들은 그 단계를 위해 준비할 수 있도록 할 것이다. 노인들을 면접할 때, 그것은 주변 환경의 소음을 줄이기 위해 중요하며, 천천히 말하고, 그리고 다음 질문을 하기 전에 대답을 위한 면접시간을 주어야 한다. 면접이 끝날 때, 주요정보원들은 어떤 정보, 통찰력을 나누기 위한 기회를 가져야 하며, 인터뷰하는 동안 커뮤니티에 대한 생각을 막아서는 안 된다.
공동사회 구성을 위한 조정들
walkabout을 수행 후, 면접한 보조 자원들, 그리고 주요 정보원들과의 만남, 그것은 계획하는 당신의 조정 전략에 관해 생각할 수 있는 시간이다. Table 11.2에 사회복지사들을 위한 주요 정보원 전략들이 같이 요약되어있다. 성공적인 조정들은 그 공동사회의 구성원들과의 발전된 관계를 포함한다; 그것은 구성관계사이 그리고 공동사회 구성원들 중 실제 공동사회 강화제도 그리고 공동사회 탄성이 일어난다. 관심과 이해의 문제를 파악에서 이러한 문제가 인종을 가로질러 커뮤니티 회원을 매료하여 성별, 나이, 인종, 문화적 장벽, 지역 사회 지도자 및 지역 사회의 변화 나타날 가능한 것입니다.
중재과정의 형식은 면접한 공동사회 구성원들에 의해 그들의 꿈들에 관한 그들의 이야기를 듣기 위해 시작된다. 많은 공동사회 구성원들을 위해, 대리점 또는 기관을 대표하는 그 큰 공동사회에 의해 경험을 들어보면 첫 시간에 그들은 그들의 걱정 문제를 느낀다. 공동사회 구성원들은 그들의 희망과 격정에 대해서 듣기 위해 그들의 이웃들의 사람들과 같이 만나기 위해 기회를 가진다. 그들의 좀 더 나은 삶의 욕구를 위해 청취의 행동-공동사회 구성원들의 전문적 그리고 이웃을 위한 이웃- 많은 사람들을 위한 새로운 경험이다. 공동사회 구성원들은 그들 자신들을 위한 좋은 삶을 위해 그들이 무엇을 원하고 필요로 하는지 배우며, 그들의 가족들, 그들의 아이들, 그리고 그들의 공동사회는 바람을 공유하며 아마 이룰 수 있을 것이다. 그 예상은 생각 할 수 있고 미래를 위한 희망의 감각을 사람들에게 바꿔 줄 수 있을 것이다.
사람들이 큰 공동사회에 기관을 알기 위해 필요로 하는 것은 그 바뀐 과정에 그들과 함께 파트너들 일 것이다. 이 대리점들 또는 기관들, 사회적서비스, 시의, 종교의, 또는 기관의 교육화, 그 매크로시스템 사회기반시설의 부분으로 보존하여 좀 더 나은 삶을 위한 사람들을 위해 돕는다. 사람들은 희망의 감각을 붙인다. 그들은 그들 자신들 보다 큰 어떤 것과 연결하며, 어떤 것은 그들에게 힘을 준다. 많은 상황들에, 그들 누구나 현실이 되는 그들의 시야를 보기 위해 더 이상 내부의 힘을 가지지 못하도록 억압한다; 그것은 삶을 다르게 할 수 있는 책임을 가진 그들의 믿게 하기 위해 큰 공동사회로부터 그 힘이 올 수 있다. 하나같이 공동사회 운동가는 단언한다, “사람들은 그들이 그 라인을 움직이고 보면 줄을 서 있을 것이다.” 희망은 변화가 일어날 수도 있고 깨달음으로부터 오며 그것은 일어 날 것이다. 그 첫 단계는 공동사회의 구성원들 목소리에 청취 그리고 존경과 함께 시작한다.
그 공동사회-구성과정의 그 다음 단계는 찾고 있는 지도자들을 포함하며 누구나 꿈을 현실로 선회하는데 관심이 있다. 지도자들은 그들의 가족들, 유사한 또 다른 것들, 인종에 관계없이, 나이, 성별, 또는 소수민족을 위한 그들의 희망들을 인식하기 위해 그들은 시작함으로써 그 공동사회로부터 종종 나타난다. 듣기에 서로, 사람들은 일반적 관심들을 발견한다. 공동사회 구성원들은 동원하기 위해, 우선순위를 설정하기 위해, 그리고 그들 자신들에게 그리고 서로에게 물어보기 위해 시작되며, “우리가 희망과 꿈을 달성하기 위해 해야 할 일은 무엇인가?” 그들은 식별된 힘, 설립된 연립정부를 위해 시작하며, 그리고 그들은 사람들 누구나 차이가 날 수 있다고 이해한다.
결론
지역 사회 단체와 같이 일하는 사회 복지사 또는 직업의 역할은 그 공동사회 구성원들에 권한을 주어 돕기 위해 그들은 말할 수 있으며 그들 자신들을 위해 행동하도록 한다. 주최자의 황금 규칙은, "다른 사람들이 스스로 무엇을 할 수 있는지" 이다. 그들 자신들을 위해 공동사회를 돕기 위해, 사회복지사들은 허용된 방법들로 도울 수 있다;
- 그 공동사회의 구성원들의 희망과 꿈을 같이 시작한다.
- 도울 수 있는 공동사회 발전 전략으로 그들을 위해 일한다.
- 공동사회 구성원들이 분노를 효과적으로 어떻게 사용할 건지 가르친다.
- 커뮤니티는 자체 변경 프로세스의 소유권을 가질 수 있습니다.
- 제공하는 사람들은 희망의 감각은 탄력적인 지역 사회가 될 수 있다.
주요 정보원들 그 자원들, 탄성, 그리고 공동사회의 역사에 관해 배우기 위한 자료수집의 3가지 방법은 면접하는 주요 정보원들이다. 이 사람들은 개인적이거나 그룹으로 면접할 수 있다. 공동사회의 주요 정보원들은 아마 그 스태프 그리고 대리점의 회의구성원들 그리고 프로그램 보존의 식별된 공동사회에 포함할 것이다.; 시의, 공동사회 그리고 종교의 지도자들; 학교 개인적 선생님들과 같은, 학장들, 그리고 가르치는 도움들; 그 도시의 의회, 학교회의, 또는 PTA 의 구성원들; 은행원들 그리고 부동산업자들; 도서관 보조자; 사람들은 누구나 목적지역에 사업을 소유 한다; 그리고 노인들은 누구나 공동사회에 살고 있으며 상당한 기간의 시간동안 그것을 위해 기여한다.
면접이전에, 개업자들은 주요 정보원들과 같이 막기 위해 질문리스트를 식별해야 하며, 약속을 지켜야하며, 그리고 면접의 목적에 관해 가능한 한 명백해야한다. 같은 주요 정보원들은 아마 사전에 그 면접 질문의 복사본을 요청할 것이다. 그들은 그 단계를 위해 준비할 수 있도록 할 것이다. 노인들을 면접할 때, 그것은 주변 환경의 소음을 줄이기 위해 중요하며, 천천히 말하고, 그리고 다음 질문을 하기 전에 대답을 위한 면접시간을 주어야 한다. 면접이 끝날 때, 주요정보원들은 어떤 정보, 통찰력을 나누기 위한 기회를 가져야 하며, 인터뷰하는 동안 커뮤니티에 대한 생각을 막아서는 안 된다.
공동사회 구성을 위한 조정들
walkabout을 수행 후, 면접한 보조 자원들, 그리고 주요 정보원들과의 만남, 그것은 계획하는 당신의 조정 전략에 관해 생각할 수 있는 시간이다. Table 11.2에 사회복지사들을 위한 주요 정보원 전략들이 같이 요약되어있다. 성공적인 조정들은 그 공동사회의 구성원들과의 발전된 관계를 포함한다; 그것은 구성관계사이 그리고 공동사회 구성원들 중 실제 공동사회 강화제도 그리고 공동사회 탄성이 일어난다. 관심과 이해의 문제를 파악에서 이러한 문제가 인종을 가로질러 커뮤니티 회원을 매료하여 성별, 나이, 인종, 문화적 장벽, 지역 사회 지도자 및 지역 사회의 변화 나타날 가능한 것입니다.
중재과정의 형식은 면접한 공동사회 구성원들에 의해 그들의 꿈들에 관한 그들의 이야기를 듣기 위해 시작된다. 많은 공동사회 구성원들을 위해, 대리점 또는 기관을 대표하는 그 큰 공동사회에 의해 경험을 들어보면 첫 시간에 그들은 그들의 걱정 문제를 느낀다. 공동사회 구성원들은 그들의 희망과 격정에 대해서 듣기 위해 그들의 이웃들의 사람들과 같이 만나기 위해 기회를 가진다. 그들의 좀 더 나은 삶의 욕구를 위해 청취의 행동-공동사회 구성원들의 전문적 그리고 이웃을 위한 이웃- 많은 사람들을 위한 새로운 경험이다. 공동사회 구성원들은 그들 자신들을 위한 좋은 삶을 위해 그들이 무엇을 원하고 필요로 하는지 배우며, 그들의 가족들, 그들의 아이들, 그리고 그들의 공동사회는 바람을 공유하며 아마 이룰 수 있을 것이다. 그 예상은 생각 할 수 있고 미래를 위한 희망의 감각을 사람들에게 바꿔 줄 수 있을 것이다.
사람들이 큰 공동사회에 기관을 알기 위해 필요로 하는 것은 그 바뀐 과정에 그들과 함께 파트너들 일 것이다. 이 대리점들 또는 기관들, 사회적서비스, 시의, 종교의, 또는 기관의 교육화, 그 매크로시스템 사회기반시설의 부분으로 보존하여 좀 더 나은 삶을 위한 사람들을 위해 돕는다. 사람들은 희망의 감각을 붙인다. 그들은 그들 자신들 보다 큰 어떤 것과 연결하며, 어떤 것은 그들에게 힘을 준다. 많은 상황들에, 그들 누구나 현실이 되는 그들의 시야를 보기 위해 더 이상 내부의 힘을 가지지 못하도록 억압한다; 그것은 삶을 다르게 할 수 있는 책임을 가진 그들의 믿게 하기 위해 큰 공동사회로부터 그 힘이 올 수 있다. 하나같이 공동사회 운동가는 단언한다, “사람들은 그들이 그 라인을 움직이고 보면 줄을 서 있을 것이다.” 희망은 변화가 일어날 수도 있고 깨달음으로부터 오며 그것은 일어 날 것이다. 그 첫 단계는 공동사회의 구성원들 목소리에 청취 그리고 존경과 함께 시작한다.
그 공동사회-구성과정의 그 다음 단계는 찾고 있는 지도자들을 포함하며 누구나 꿈을 현실로 선회하는데 관심이 있다. 지도자들은 그들의 가족들, 유사한 또 다른 것들, 인종에 관계없이, 나이, 성별, 또는 소수민족을 위한 그들의 희망들을 인식하기 위해 그들은 시작함으로써 그 공동사회로부터 종종 나타난다. 듣기에 서로, 사람들은 일반적 관심들을 발견한다. 공동사회 구성원들은 동원하기 위해, 우선순위를 설정하기 위해, 그리고 그들 자신들에게 그리고 서로에게 물어보기 위해 시작되며, “우리가 희망과 꿈을 달성하기 위해 해야 할 일은 무엇인가?” 그들은 식별된 힘, 설립된 연립정부를 위해 시작하며, 그리고 그들은 사람들 누구나 차이가 날 수 있다고 이해한다.
결론
지역 사회 단체와 같이 일하는 사회 복지사 또는 직업의 역할은 그 공동사회 구성원들에 권한을 주어 돕기 위해 그들은 말할 수 있으며 그들 자신들을 위해 행동하도록 한다. 주최자의 황금 규칙은, "다른 사람들이 스스로 무엇을 할 수 있는지" 이다. 그들 자신들을 위해 공동사회를 돕기 위해, 사회복지사들은 허용된 방법들로 도울 수 있다;
- 그 공동사회의 구성원들의 희망과 꿈을 같이 시작한다.
- 도울 수 있는 공동사회 발전 전략으로 그들을 위해 일한다.
- 공동사회 구성원들이 분노를 효과적으로 어떻게 사용할 건지 가르친다.
- 커뮤니티는 자체 변경 프로세스의 소유권을 가질 수 있습니다.
- 제공하는 사람들은 희망의 감각은 탄력적인 지역 사회가 될 수 있다.
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