목차
1. 경험학습
1-1. 경험학습의 원리 및 특징
2. 구성주의학습
2-2 구성주의학습 원리 및 특징
3. 정리
참고문헌
1-1. 경험학습의 원리 및 특징
2. 구성주의학습
2-2 구성주의학습 원리 및 특징
3. 정리
참고문헌
본문내용
은 성인들의 다양한 경험에 주목하고 강조한다. 구성주의학습은 인간의 지식과 학습에 대한 새로운 인신론적 대안을 제안함으로써 교육현상의 이해와 교육 상황의 재개념화에 기여하고 있다. 또 학습자가 주도적으로 지식을 구성하는데 필요한 수업의 원리와 교육환경의 구성에 적절히 횔용 될 수 있는 다양한 방안들을 시사해 주고 있다.
성인학습 원리 중 경험학습과 구성주의학습은 교수자와 학습자가 학습상황, 학습내용에 맞게 상호작용을 통하여 문제를 해결하도록 해야 한다.
참고문헌
· 정민승, 성인학습의 이해, 에피스테메, 2011, p.123~147.
· 최민성, ‘성인의 학습과정에 관한 연구’, 연세대, 2003, p.12
· http://khuedu2.springnote.com/pages/6406363.xhtml
성인학습 원리 중 경험학습과 구성주의학습은 교수자와 학습자가 학습상황, 학습내용에 맞게 상호작용을 통하여 문제를 해결하도록 해야 한다.
참고문헌
· 정민승, 성인학습의 이해, 에피스테메, 2011, p.123~147.
· 최민성, ‘성인의 학습과정에 관한 연구’, 연세대, 2003, p.12
· http://khuedu2.springnote.com/pages/6406363.xhtml
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