목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만5세 유아의 안전사고 유형과 필요한 안전교육 내용
2. 만5세를 대상으로 현장 적용 가능한 실제 프로그램 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 만5세 유아의 안전사고 유형과 필요한 안전교육 내용
2. 만5세를 대상으로 현장 적용 가능한 실제 프로그램 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
법에 대해 알아본다.
- 등에 불 그림을 붙여주고 어떻게 끄는지 유아들이 직접 해 본다.
- 불이 등에 붙었을 때 바닥에 엎드려서 등을 좌우로 흔들어 불이 꺼지는 것인지를 알려준다.
넷째, 불이 난 어린이집에 연기로 가득 찼을 경우 대피하는 방법에 대해 알아본다.
- 긴 천을 준비하여 교사가 양쪽으로 잡아주고 유아들이 천 밑으로 직접 기어가는 것을 체험해 본다. 단, 이 때 한 손으로는 코와 입을 막고 또 한 손으로는 땅을 짚고 무릎을 굽히고 엉덩이를 들고 빠르게 기어가는 행동을 하도록 세심히 지도한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만5세를 대상으로 현장에서 적용 가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 이러한 안전교육을 통해 일반적인 안전지식을 재미있게 배울 수 있는 기회를 만들고 가정통신문과 부모교육을 통해서 가정과의 연계를 더욱 긴밀히 하여 안전에 별 관심을 두지 않던 부모들에게 관심을 갖도록 계기를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박은혜외, “영유아 안전교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2007
- 등에 불 그림을 붙여주고 어떻게 끄는지 유아들이 직접 해 본다.
- 불이 등에 붙었을 때 바닥에 엎드려서 등을 좌우로 흔들어 불이 꺼지는 것인지를 알려준다.
넷째, 불이 난 어린이집에 연기로 가득 찼을 경우 대피하는 방법에 대해 알아본다.
- 긴 천을 준비하여 교사가 양쪽으로 잡아주고 유아들이 천 밑으로 직접 기어가는 것을 체험해 본다. 단, 이 때 한 손으로는 코와 입을 막고 또 한 손으로는 땅을 짚고 무릎을 굽히고 엉덩이를 들고 빠르게 기어가는 행동을 하도록 세심히 지도한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만5세를 대상으로 현장에서 적용 가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 이러한 안전교육을 통해 일반적인 안전지식을 재미있게 배울 수 있는 기회를 만들고 가정통신문과 부모교육을 통해서 가정과의 연계를 더욱 긴밀히 하여 안전에 별 관심을 두지 않던 부모들에게 관심을 갖도록 계기를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박은혜외, “영유아 안전교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2007
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