장애인복지론 과목을 배움으로 변화되거나 새롭게 알게 된 점과 사회복지사로서 장애를 가진 사람들에게 어떠한 지원을 해줄 수 있을지 조사하여 보시오 (장애인)

소개글

장애인복지론 과목을 배움으로 변화되거나 새롭게 알게 된 점과 사회복지사로서 장애를 가진 사람들에게 어떠한 지원을 해줄 수 있을지 조사하여 보시오 (장애인)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애인복지론 과목을 배움으로 변화되거나 새롭게 알게 된 점

2. 사회복지사로서 장애를 가진 사람들에게 어떠한 지원을 해줄 수 있을지

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가능하게 함으로써 청각장애인과 시각장애인, 비장애인의 정보접근권과 의사소통이 가능하게 하고 있어 장애인의 사회참여를 촉진하는 중요한 매체로서 자리 매김하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인복지론 과목을 배움으로 변화되거나 새롭게 알게 된 점과 사회복지사로서 장애를 가진 사람들에게 어떠한 지원을 해줄 수 있을지 조사해 보았다. 장애문제는 복지서비스 확대만으로는 해결될 수 없다. 왜냐하면 복지욕구는 개인이 가지고 있는 처지에 따라서 다르고, 그 사회의 경제적인 상황과 사회분위기에 따라 변할 수 있기 때문이다. 장애인 문제의 본질을 보면 그 연유를 사회적인 불평등에서 찾을 수 있다. 결국 불평등은 차별이라는 형태로 장애문제를 야기 시킨다. 그러므로 장애문제는 복지관점에서 해결하기보다는 인권측면에서 다루어져야 한다는 것이다. 장애인의 인권보장은 통합된 사회에서만 가능하다. 통합된 사회가 가능하기 위해서 통신, 이동에 있어서나 건축물 그리고 모든 사회, 정치, 경제, 체육 등에 접근이 가능해야 한다.
참고문헌
김익균 외, 장애인복지론, 교문사, 2004.
남상만 외, 장애인 복지개론, 홍익제, 1997.
문선화 외, 장애인복지론, 양서원, 2005.

키워드

장애인복지,   장애인,   사회복지사,   지원