발달심리학-성인전기 요약본

소개글

발달심리학-성인전기 요약본에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체발달·········································································································································1
1) 신체 상태 및 변화 ························································································································1
2) 건강과 질병 ·································································································································1
(1)비만 ··········································································································································1
(2)운동············································································································································2
(3)음주············································································································································2
(4)흡연············································································································································2
(5)약물남용······································································································································2
(6)스트레스······································································································································3

2. 인지발달·········································································································································3
1) 성인기 사고 ·································································································································3
(1) Perry의 관점······························································································································3
(2) Labouvie-Vief의 관점·················································································································3
(3) Riegel의 변증적 추리···················································································································4
(4) Schaie의 성인기 인지발달···················

본문내용

할머니의 역할이 생기는 시기이기도 하다.
8단계는 노년기로, 직장에서 퇴직을 하고 인생을 마무리하는 시기다. 퇴직생활에 적응해야 할 뿐만 아니라 신체적으로 노쇠해지고 사회적 역할이 감소하는 노년기의 삶에 적응하는 것이 필요하다. 배우자의 사별과 혼자 사는 것에 대한 적응이 이 시기의 중요한 과제다.
각 단계별 성공적으로 성취하는 것은 현재의 만족을 가져오고 이후 단계의 발달과업의 성공적 성위를 가능하게 한다. 그러나 과업의 실패는 가족 내의 불행과 사회의 불승인을 초래하고 이후 단계의 발달과업 성취를 어렵게 한다.
(3)성인의 다양한 삶의 형태
①독신생활
대부분의 사람들은 성년기에 결혼을 하지만, 점점 더 많은 수의 성인들이 독신으로 생활하고 있다. 독신자들은 새로운 경험을 시도하기 위해 자유를 원하며, 결혼에 대한 정서적 ,경제적 책임 때문에 이 자유를 방해받고 싶어 하지 않는다. 독신자는 자신의 활동이 배우자와 아이들에게 어떤 영향을 미칠 것인가를 고려할 필요가 없으므로, 새로운 종류의 일을 할 기회와 학업을 계속하거나 창조적인 활동에 참여하기가 용이하다.
②동거
동거는 비교적 최근엔 볼 수 있는 사회적 현상으로서 혈연관계나 친족관계가 아닌 두 남녀가 공식적으로 결혼식이나 혼인신고를 하지 않고 함께 사는 것을 말한다. 미국의 경우 동거는 예비결혼의 성격의 강하다. 동거를 하는 것은 어떤 사람에게는 결혼의 준비가 된다. 둘 간의 관계를 검증해 보고 함께 사는 것에 익숙해지는 시간이다. 우리나라 대다수의 남학생들은 혼전동거에 대해 긍정적으로 생각한 반면, 여학생들은 대다수가 부정적인 반응을 보였다. 그러나 앞으로 결혼하게 될 배우자의 혼전동거 사실에 대해서는 여성들이 훨씬 더 수용적인 태도를 보였다. 남성들은 혼전동거 자체에 대해서는 개방적 성향을 보이지만, 자신의 배우자에 대해서는 대부분 보수적인 성향을 보이고 있다. 동거했던 사람들이 그러한 경험이 없는 사람들보다 반드시 더 나은 결혼생활을 하는 것도 아니다. 사실 한 연구에서는 동거경험이 없는 사람들이 동거경험이 있는 사람들보다 결혼생활이 더 원만한 것으로 나타났다.(watson,1983)
③이혼과 재혼
결혼의 해체는 주로 성년기에 일어나는 현상이다. ‘7년이 고비’라는 말은 속설 그 이상의 의미를 갖는 것으로, 이혼하는 부부의 절반가량은 결혼 7년 이내에 이혼을 한다.(통계청, 1997) 이혼은 법률상으로 유효하게 성립된 혼인을 결혼 당사자들이 모두 생존한 동안에 그 결합관계를 협의 또는 재판상 절차를 거쳐서 소멸시키는 것을 말한다. ‘2010년 혼인, 이혼 통계’에 따르면 부부 1,000쌍 당 약 9.5쌍이 이혼한 것으로 나타났다 2008년부터 시행하고 있는 이혼숙력기간제가 이혼율 감소에 도움을 준 것으로 분석된다. 자녀를 둔 부부는 합의이혼의 전제로 3개월간의 이혼 숙려기간을 거쳐야 한다. 자녀가 없는 경우도 1개월간은 시간을 두고 이혼에 대해 이성적 판당의 시간을 가져야 합의이혼으로 갈 수 있다.
결혼생활이 아무리 불행했다 하더라도 그것을 끝낸다는 것은 언제나 고통스러우며, 특히 자녀들이 개입될 때 더욱 그러하다. 이혼은 실패감, 비난, 적의, 자기비난 등을 느끼게 한다.
새로운 파트너를 만나는 것은 이혼한 성인들의 행복감을 증진시키는 가장 중요한 요소다. 평균적으로 이혼 후 3~4년 이내에 재혼을 하며, 재혼을 하는 비율은 점차 증가하고 있다.
통계청자료에 따르면 우리나라의 경우 전체 결혼 가운데 양쪽 혹은 한쪽이 재혼인 비율이 21.9%로 나타났는데, 이는 1990년의 7.7%에 비해 두 배 이상 증가한 것이다.
4.성인전기 주요 쟁점
1)청년 실업
청년 실업은 일을 할 수 있고 또 일할 의사도 있는 15~29세의 청년들이 일자리를 구하지 못하거나 일할 기회를 가지지 못하는 것을 말한다. 통계청의 2011년 11월 고용동향 보고서에 따르면 청년 실업자는 6.7%에 달하고, 이것은 전체 실업률(2.9%)보다 2배 이상 높은 것이다. 일자리를 얻으려는 노력조차 하지 않는 니트족도 2010년에 100만 명에 가까운 것으로 보고되었다. 취업에 실패한 청년들은 경제적인 어려움을 겪게 될 뿐 아니라 우울이나 불안과 같은 심리적 고통을 경험하게 된다. 그리고 고립감을 느끼기도 하고 낮은 자아 존중감을 보인다. 청년 실업의 원인으로는 일자리 창출 규모가 작아진 것을 들 수 있으며, 직업, 진로 지도 및 취업지원 역할이 미흡한 것도 그 원인으로 볼 수 있다. 중소, 중견기업에는 빈 일자리가 많은데, 구직자들은 대기업과 공기업만을 선호하는 미스매치 현상이 청년 실업 문제의 중요한 원인으로 지적된다. 청년 실업을 줄이기 위해서는 창업을 지원하거나 창의적인 사업 아이템으로 새로운 직업을 개발하고 새로운 일자리를 창출하는 창직을 권장하는 등 일자리 창출 기반을 확대해야 한다.
2)저출산
우리나라는 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 합계 출산율이 가장 낮은 나라다. 저 출산 현상이 지속된다면 노동 공급이 감소 될 것이고 고령인구 비율의 증가로 노동생산성이 저하될 것이다. 또한 노인인구의 증가로 연금이나 건강보험과 같은 사회보험의 안정성이 위협받게 될 것이다. 여성의 경제활동 참가율이 늘어나면서 결혼 시기가 늦어지고 첫 자녀를 출산하는 나이가 높아지고 있다. 늦은 결혼은 초산 연령을 높이며ㅡ 초산 연령의 상승에 따라 남아 있는 가임기간이 짧아지고 가임 능력이 감소되어 출산할 수 있는 아이의 수가 줄어들게 된다. 고용 불안정도 저 출산의 원인이다. 남녀 실업률이 증가하고 비정규직이 증가하면서 경제적인 어려움으로 인해 결혼을 늦추고, 아이를 낳지 않거나 적게 낳으려고 한다. 자녀 양육에 대한 부담도 출산율을 저하시키는 요인이다. 저 출산 문제 해결을 위해 자녀양육의 경제적, 사회적 부담을 경감시켜 주어야한다. 영, 유아 육아지원 서비스를 이용하는 비용 지원을 확대해야 하며, 사교육비의 부담을 경감시키기 위해 방과 후 학교 등을 확대해야 한다.
5. 참고문헌
http://www.counselingnet.kr/ 상담넷
발달심리학 신명희 외 8명 지음 (2014)
발달심리학 정옥분 지음 (2004)
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