프로이드(프로이트/Freud)와 아들러(Adler)에 기반을 둔 상담이론에 대해서

소개글

프로이드(프로이트/Freud)와 아들러(Adler)에 기반을 둔 상담이론에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정신분석학적 상담
2. 개인심리학적 상담
3. 드라이커스 민주적 부모이론

본문내용

강화가 되어 자발적으로 행하는 긍정적 활동이 아닌 부모의 관심을 받기 위해 행하는 긍정적 활동으로 변모하기 때문이다.
성인과 달리 아동의 잘못된 행동은 비교적 발견하기 쉽다. 고로 부모는 자녀를 주의 깊게 관찰하여 자녀가 잘못된 행동 목표를 수정할 수 있도록 도와야 한다. 아이가 잘못된 행동을 했을 경우에는 아이가 취한 행동에 대한 결과를 자연스럽게 경험하도록 함으로써 실패를 맛보도록 한다. 아동은 결과를 경험함으로써 깨달음을 얻고 부모는 자녀와의 관계가 악화되는 것을 막을 수 있다. 예를 들면, 한 겨울, 부모가 아동에게 외출할 때 장갑을 끼고 가라고 했는데 아동이 끼지 않겠다고 고집을 피우면, 억지로 장갑을 착용하도록 하지 않고 직접 장갑을 끼지 않고 밖에 나가는 것을 허락한다. 아동은 외출 후, 손이 시린 것을 느끼며 앞으로는 겨울에 외출할 때, 장갑을 낄 것이다.
또한 부모는 아동을 민주적인 방법으로 양육하기 위해 가족회의를 통해서 규칙을 정하고 이를 어겼을 경우, 합의한 규칙에 따라 패널티를 줄 필요가 있다. 이는 사회의 규칙에 준수하고 그 내에서 자신이 자유로운 생활을 할 권리를 가르친다는 점에서 민주주의적 인간양성을 촉진할 수 있다.

키워드

프로이드,   정신분석학적 상담,   아들러,   개인심리학적 상담,   드라이커스,   민주적 부모이론,   비지시적 상담,   지시적 상담,   무의식,   교육심리학