[부모교육] 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 - 아동 및 청소년 스트레스 실태, 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인및 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 지침

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[부모교육] 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 - 아동 및 청소년 스트레스 실태, 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인및 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 지침에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동 · 청소년 스트레스 실태
2. 아동기 및 청소년기의 환경 요인을 잘 다스리기 위한 조건
3. 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인
4. 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 지침

참고문헌

본문내용

피하기보다는 잘 극복할 수 있을 거라는 자신감을 제공해 주는 것이 중요하기는 하나 부모가 자녀의 스트레스를 반드시 해소해 주어야 한다는 중압감은 떨쳐 버리는 것이 좋다.
⑤ 부모가 자녀의 자아존중감과 감성을 존중해 주어 정서적으로 안정되면 자녀의 스트레스 해소 능력이 향상될 수 있다.
시카고 대학교의 매디와 코바사(Maddi & Kobasa, 1984)에 따르면 스트레스에 강한 사람은 3C가 강한 특성을 지니고 있다. 여기서 3C란 스트레스를 유발하는 사건을 통제할 수 있는 통제력(control), 스트레스를 개인의 성장과 발달의 기회로 변화시키는 도전력(challenge), 그리고 스트레스 상황에서도 자신과 가족, 일에 대한 확고한 책임감 및 수행 능력(commitment)을 의미한다. 더 주목할 만한 사실은 스트레스 극복에 반드시 필요한 이 세가지 능력은 어린 시절에 스트레스를 다루는 과정에서 스트레스를 회피하기보다는 부모나 교사의 도움으로 스트레스를 성공적으로 극복하였던 경험을 토대로 길러진다는 것이다. 그러므로 부모는 자녀가 겪게 되는 스트레스 상황을 이해하고, 자녀가 스스로의 능력과 방법으로 스트레스에 대처할 수 있도록 자신감을 북돋우고 격려해 주는 역할을 수행하여야 한다.
참고문헌
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연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012

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