청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성에 관해 설명하고, 최근 문제시되는 학교폭력 문제에 관해 예방, 처치 방안을 제시하시오

소개글

청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성에 관해 설명하고, 최근 문제시되는 학교폭력 문제에 관해 예방, 처치 방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성
1. 청년기 학생들의 인지적 발달 특성
2. 청년기 학생들의 정의적 발달 특성
Ⅲ. 학교폭력 문제의 예방 및 처치 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌

본문내용

되거나 취업에 도움이 되는 수업만을 중요시하고 그렇지 않은 과목들은 관심조차 가지지 않는 것은 대학에서도 이미 오래된 현상이다. 이에 따라 대부분의 대학들이 이미 기초교양학문을 포기하였으며, 대학은 직업교육을 위한 교육기관으로 전락하였다. 앞서 학교 폭력 연구를 위한 다양한 방안과 프로그램을 제시하였지만, 교육의 본연의 모습을 찾는 것이 학교폭력을 예방할 수 있는 가장 근본적인 대책이 아닌가 생각된다. 이 문제에 대해서는 우리 함께 고민해 봐야 할 것이다.
참고문헌
김태연·장광숙(1994), 「발달심리학」, 박영사.
오윤선(2006), 「청소년의 이해와 상담」, 예영커뮤니케이션.
이경화(2013), 「교육심리학」, KT innoedu 평생교육원.
최명구·김누리(2007), 「청소년의 이해」, 학지사.

키워드

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