목차
1 활동계획안 선정 근거
2, 활동계획안
2, 활동계획안
본문내용
그로 인한 결과를 비교한다.
활동의 유의점
1. 유아들이 산만해지지 않도록 보조교사들과 잘 조절한다.
2. 준비한 교구가 훼손되지 않도록 적절한 사용을 지도한다.
활동 평가
1. 아이들은 동물의 신체적 특성을 이해하였으며 비교하여 차이점을
구별하였는가?
2. 등장인물들의 행동과 이로 인한 결과의 차이는 무엇이었는지 이해하
였는가?
3. 아이들이 이야기에 몰입하며, 적절한 피드백으로 반응하였는가?
4, 아이들이 알고 있던 이야기의 내용과 실연한 스토리텔링의 내용을
이해하고 차이를 구분하였는가?
확장 활동
1. 등장인물과 관련된 동요를 부르며 뮤지컬의 요소를 이해한다.
2. 뒤처리를 하면서 처음 교구가 있던 제자리에 정확히 마무리하는지
게임을 통하여 알아본다. (도입부에서 교구 배치 위치를 미리 알려준다)
활동의 유의점
1. 유아들이 산만해지지 않도록 보조교사들과 잘 조절한다.
2. 준비한 교구가 훼손되지 않도록 적절한 사용을 지도한다.
활동 평가
1. 아이들은 동물의 신체적 특성을 이해하였으며 비교하여 차이점을
구별하였는가?
2. 등장인물들의 행동과 이로 인한 결과의 차이는 무엇이었는지 이해하
였는가?
3. 아이들이 이야기에 몰입하며, 적절한 피드백으로 반응하였는가?
4, 아이들이 알고 있던 이야기의 내용과 실연한 스토리텔링의 내용을
이해하고 차이를 구분하였는가?
확장 활동
1. 등장인물과 관련된 동요를 부르며 뮤지컬의 요소를 이해한다.
2. 뒤처리를 하면서 처음 교구가 있던 제자리에 정확히 마무리하는지
게임을 통하여 알아본다. (도입부에서 교구 배치 위치를 미리 알려준다)
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