목차
(1) 중환아 간호단위의 특성, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
(2) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
(3) 영아 호흡기계 구조, 기능이 성인과 다른 점, 후두경 검사 전 후의 간호중재계획
(4) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제, 해결방안, 아동간호사의 역할
<참고문헌>
(2) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
(3) 영아 호흡기계 구조, 기능이 성인과 다른 점, 후두경 검사 전 후의 간호중재계획
(4) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제, 해결방안, 아동간호사의 역할
<참고문헌>
본문내용
상관없이 간호행위가 수행된다. 대표적인 윤리적 딜레마로는 8세의 환아가 주사를 맞지 않겠다고 거부한 것, 6세 된 아이가 치료가 불가능한 악성 뇌종양 판단을 받았으나 부모는 진단 결과를 비밀로 해달라고 부탁한 것, 9세 된 백혈병 환아가 항암 치료 받지 않겠다고 거부한 것 등이 있다.
이와 같은 윤리적 문제를 해결하는 방안으로는 첫째, 개인적 윤리관과 전문적 윤리관이 다른 경우 대상자를 도울 수 있는 다른 동료를 찾아 대상자를 의뢰한다. 둘째, 타인의 가치관을 수용해야 한다. 그러기 위해서는 간호사가 자기 개인의 가치관과 전문 직업인으로서의 가치관을 충분히 인식해야 한다. 마지막으로 경험이 풍부한 수간호사나 간호과장 또는 선배 간호사에게 조언을 요청하거나 윤리위원회가 있는 경우 위원회에 문제 해결을 요청한다.
나. 아동간호사의 역할
아동간호사의 역할로 첫째, 가족의 욕구나 문제를 해결할 수 있도록 전문적인 문제를 자료로 찾아내야 한다. 둘째, 불건강한 사람을 사회적, 심리적, 영적으로 간호하고 관리를 하면서 예방하여 건강을 증진시킨다. 셋째, 건강을 증진하기 위한 건강교육을 실시한다. 넷째, 아동의 건강을 회복하기 위하여 건강상태에 대한 계속적으로 사정, 평가한다. 다섯째, 심리적신체적인 중재조정역할을 한다. 협동이 필요한 이유는 전인간호의 개념이 다른 분야와의 상호 협동을 통해서 실천되고, 질 높은 건강 서비스를 제공하기 위해서이다. 마지막으로 간호과정을 기반으로 간호목적과 계획을 명확히 알아야 한다.
<참고문헌>
이상미, 박영숙, 방경숙 공저(2013) 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
이와 같은 윤리적 문제를 해결하는 방안으로는 첫째, 개인적 윤리관과 전문적 윤리관이 다른 경우 대상자를 도울 수 있는 다른 동료를 찾아 대상자를 의뢰한다. 둘째, 타인의 가치관을 수용해야 한다. 그러기 위해서는 간호사가 자기 개인의 가치관과 전문 직업인으로서의 가치관을 충분히 인식해야 한다. 마지막으로 경험이 풍부한 수간호사나 간호과장 또는 선배 간호사에게 조언을 요청하거나 윤리위원회가 있는 경우 위원회에 문제 해결을 요청한다.
나. 아동간호사의 역할
아동간호사의 역할로 첫째, 가족의 욕구나 문제를 해결할 수 있도록 전문적인 문제를 자료로 찾아내야 한다. 둘째, 불건강한 사람을 사회적, 심리적, 영적으로 간호하고 관리를 하면서 예방하여 건강을 증진시킨다. 셋째, 건강을 증진하기 위한 건강교육을 실시한다. 넷째, 아동의 건강을 회복하기 위하여 건강상태에 대한 계속적으로 사정, 평가한다. 다섯째, 심리적신체적인 중재조정역할을 한다. 협동이 필요한 이유는 전인간호의 개념이 다른 분야와의 상호 협동을 통해서 실천되고, 질 높은 건강 서비스를 제공하기 위해서이다. 마지막으로 간호과정을 기반으로 간호목적과 계획을 명확히 알아야 한다.
<참고문헌>
이상미, 박영숙, 방경숙 공저(2013) 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
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