목차
1. 학습에 대한 관점
2. 효과적인 교수학습을 위한 원리
3. 효과적인 교수학습을 위한 조건
2. 효과적인 교수학습을 위한 원리
3. 효과적인 교수학습을 위한 조건
본문내용
갖추고 있어야 한다. 수업을 진행하는 데에 있어 가장 중요한 것 중 하나는 수업에 대한 계획을 갖추고 있어야 한다는 것이다. 즉, 교사는 수업을 진행하기 전에 학습자의 인지발달수준, 학습자의 적성과 흥미, 학습목표를 고려하여 계획을 세울 필요가 있다. 이렇게 적절한 계획성을 가지고 이루어지는 수업은 학습에 있어 방향성 제시의 역할을 하기 때문에 학습밀도를 제고할 수 있도록 유도하는 역할을 한다. 이 외에도 학습자의 능동적 학습참여와 교사와 학생 간의 관계형성을 위해 적절한 교사의 질문 또한 효과적인 교수학습을 위해 필요하며 수업한 내용에 대해 정교화하고 망각률을 줄이기 위해 수업 내용 정리를 할 필요가 있다. 또한, 교사는 학습자의 잘못된 오개념 형성을 막기 위해 적절한 피드백을 제시할 필요가 있다.
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