목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 지각 발달에 대하여 인지의 개념
2. 영아기 지각의 측정 방법
3. 영아기 지각의 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아기 지각 발달에 대하여 인지의 개념
2. 영아기 지각의 측정 방법
3. 영아기 지각의 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
변의 사람과 사물에서 사물을 탐색하는 동시에 환경에 대한 지식을 습득하게 된다. 그리고 촉각은 영아가 주변 사람들과의 관계형성에도 중요한 역할을 한다. 영아를 안아주거나 쓰다듬어 주면 좋아 하면서 우는 것을 멈추기도 하고 또는 부드럽게 두드려 주면 영아가 안정되면서 잠이 들기도 한다. 이러한 촉각의 경험은 인간관계에 있어 신뢰감을 형성하는데 매우 중요한 요인이 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아기 지각 발달에 대하여 인지란 무엇이고 지각의 측정 방법과 지각의 특성에 대하여 살펴보았다. 인지는 인간의 정신적 사고과정을 의미하는 광범위한 개념으로 생물학적 성숙뿐만 아니라 경험의 영향도 받게 되는 것이다. 인지적 성장은 영아기에 급속도로 이루어지는데 몇 가지 반사능력만을 갖고 태어난 신생아는 점차 감각과 지각이 발달하면서 목적의식을 가지고 행동하는 존재로 바뀐다. 이렇게 인지는 지각과 감각의 인지능력의 기초가 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 전정문, “어린이집 영아의 초기적응에 대한 보육교사의 인식 연구”, 금오공대, 2012
- 이민형, “유아를 위한 유기관계적 공간 모형에 관한 연구”, 홍익대, 2006
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아기 지각 발달에 대하여 인지란 무엇이고 지각의 측정 방법과 지각의 특성에 대하여 살펴보았다. 인지는 인간의 정신적 사고과정을 의미하는 광범위한 개념으로 생물학적 성숙뿐만 아니라 경험의 영향도 받게 되는 것이다. 인지적 성장은 영아기에 급속도로 이루어지는데 몇 가지 반사능력만을 갖고 태어난 신생아는 점차 감각과 지각이 발달하면서 목적의식을 가지고 행동하는 존재로 바뀐다. 이렇게 인지는 지각과 감각의 인지능력의 기초가 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 전정문, “어린이집 영아의 초기적응에 대한 보육교사의 인식 연구”, 금오공대, 2012
- 이민형, “유아를 위한 유기관계적 공간 모형에 관한 연구”, 홍익대, 2006
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