자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.(유성룡, 징비록을 읽고)

소개글

자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.(유성룡, 징비록을 읽고)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 임진왜란의 배경 및 이와 관련된 인상적인 구절
2. 임진왜란 발발 당시 조선의 상황과 이와 관련된 인상적인 구절
3. 임진왜란에서 수군과 의병의 활약과 이와 관련된 인상적인 구절
4. 명의 참전과 이와 관련된 인상적인 구절
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

나오는데 ‘당시 나는 치질이 심해 자리에서 일어날 수조차 없었다. 임금께서는 내 대신 좌상 윤두수에게 마중을 나가 군량을 지원토록 하였다. 나는 종사관 신경진을 시켜 임금께 아뢰도록 하였다. “행재소에 있는 현직 대신은 오직 윤두수 한 사람이온데 그가 자리를 비워서는 안 될 것입니다. 명나라 장수의 접대는 제 소임이므로 비록 병이 깊다 하오나 제가 나가겠습니다.” ’ 이렇게 징비록에는 유성룡의 충정을 볼 수 있는 대목이 아주 많이 나온다. 한편, 이러한 명의 참전에 대해서는 파병 동기가 외형적으로 조선을 구원한다는 것으로 포장되어 있었지만 실제로는 중국의 안전을 보장하기 위한 것이고 명나라에 의해 자의적으로 강화론이 제기되었다는 점이다. 그리고 강화논의 과정에서 조선의 의견이나 민족적 감정이 철저히 무시되고 명나라 관리들의 월권행위, 직할 통치론의 대두와 내정 간섭 등을 통하여 당시 조선의 주권이 심각하게 침해되었다. 하지만 징비록에는 이러한 내용을 거의 찾아볼 수 없었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 징비록을 읽으면서 임진왜란이 왜 발생하였는지, 그리고 그 당시 조선의 상황과 수군과 의병의 대항 및 명의 파병을 중심으로 살펴보았다. 본인이 생각할 때 임진왜란은 여러 정황에 의해 발생한 것이 분명하다. 하지만 그 중에서도 히데요시의 광포한 성격이 가장 크 이유라고 보았다. 징비록 31페이지에도 이 같은 사실을 확인할 수 있었는데 그 내용은 다음과 같다. ‘히데요시는 잠시 앉았다 이내 들어가곤 했다. 그가 들어 갈 때도 좌중의 사람들은 아무도 움직이지 않고 그대로 있었다. 잠시 후 한 사람이 평상복 차림으로 어린애를 안고 나와 마루 위를 돌아다녔는데 자세히 보니 히데요시였다. 그래도 사람들은 그대로 앉아 고개를 숙이고 엎드릴 뿐이었다. 난간에 기대어 앉은 그는 우리 악사들에게 음악을 청해 들었다. 잠시 후 히데요시는 어린아이가 오줌을 쌌다고 웃으면서 심부름꾼을 불렀다. 계집이 하나 들어와 옷을 갈아 입히는데 그 모습이 참으로 가관이고 안하무인이었다.’ 즉 이 책을 읽으면서 히데요시가 존재하는 한 임진왜란은 반드시 일어날 수밖에 없었던 것으로 느꼈다.
Ⅳ 참고문헌
- 이남형, “초등 사회과 교과서에 나타난 임진왜란과 병자호란 관련 서술내용 분석”, 경인교대, 2013
- 김은애, “일본 캐릭터를 활용한 임진록 교육 방법 연구”, 울산교대, 2012
- 유성룡 지음, 김흥식 옮김, “징비록”, 서해문집, 2003

키워드

징비록,   독후감,   인상적인 구절,   자신의 유형에 속한 책들,   동서양고전의 이해