에릭슨에 대하여

소개글

에릭슨에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◆ Erikson 그는 누구인가?
◆ Erikson의 주요개념
◆ Erikson의 교육관
◆ Erikson의 성격이론
◆ Erikson의 성격발달이론과 유아교육
◆ Erikson의 주장에 대한 비판

본문내용

그는누구인가?그는누구인가?
◆Erikson 1902년 독일 프랑크푸르 출생. 덴마크계의 혈통으로 유태계 계부 밑에서 성장때문에 운명적으로 자아정체감의 문제에 더 파고든것 일것.
◆ 기본적으로는 프로이드의 이론을 바탕으로 하여, 그의 새로운 이론을 전개했다
◆ <아동기의 사회>에서 그는 생애 발달의 8단계를 제시하고 있다

주요개념
◆ 발달 단계의 확장

◆ 자아 강조 : 자아는 성격의 독립적인 부분이다.

◆ 성격형성에 문화, 사회, 역사가 미치는 영향 인식

교육관
◆ 인간은 발달과업완수 함으로써 다음단계로의 진보를 한다.
- 발달단계 넘어가는 과정 과정 마다가 교육

◆ 심리사회적 위기 (Psychosocial crisis)
- 긍정적, 부정적 경험을 균형 있게 하는게 교육

성격이론
◆ 출생부터 사망까지의 생애는 사회적 영향 과의 상호작용에 의해 이루어짐
◆ 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조
◆ 자아는 자율적인 성격구조
◆ 생애주기를 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 특성에 초점맞춤

키워드

에릭슨,   주요개념,   교육관,   성격이론,   성격발달이론과유아교육