|
사회복지사를 꿈꾸는 나에게는 지역사회는 없어서는 안될 중요한 곳이다. 내가 속한 지역사회에서 충실히 해야 클라이언트에게 집중할 수 있을 것이다. 제13장 지역사회개입
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역사회의 개념
|
|
|
사회모델의 이론적 기반
Ⅱ. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 개입목표와 과정
2. 초기단계: 심리사회적 조사
3. 사정평가단계
4. 개입단계
5. 종결단계
Ⅲ. 심리사회모델의 개입기법
1. 직접접 개입
2. 간접적 개입: 환경을 조정하기
|
|
|
사회정신건강증진사업
6.지역사회연계사업
7.재활프로그램
Ⅳ. 운영관리 (후원/종류/기금/법인조직)
1.연혁
2.운영체제
3.후원종류
Ⅴ. 실천자역할/ 문제점.향후개선방향
1. 사회복지사에게 필요한 자질
2.
|
|
|
사회의 산업화과정에 따른 구조적 문제와 인구학적 변동에 따라 발생한 문제로서 단순한 농업정책만으로 해결 될 수 있는 문제가 아니라 농촌문제 전반에 대한 사회복지적 접근을 필요로 하고 있다.
지금까지 농촌의 고령화 농촌부채, 교육.
|
|
|
2) 건강 문제 대책
(1) 독거노인 응급 구조망 구축
(2) 빈곤노인에 대한 케어복지서비스
(3) 노인의 건강증진행위
(4) 노인교육을 통한 노인여가 증진
(5) 가족유대 및 관계증진을 위한 사회문화 조성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
환경의 변화가 필요하다. 그리고 국가나 민간차원에서의 재정지원과 클라이언트의 인식차이를 개선할 수 있는 프로그램과 시간의 양이 증가되어야할 것이다. Ⅰ. 사회복지 프로그램 이론적 이해
1. 사회복지 프로그램의 의미
2. 사
|
|
|
이론
(1) 생태체계이론의 개념
(2) 생태체계이론의 주요 내용
1) 적합성과 적응
2) 스트레스와 대처
3) 관계, 역할, 유능성
(3) 생태체계적이론의 유용성
3. 생태체계 이론과 일반체계 이론의 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
III.
|
|
|
이론
놀이 이론
-놀이는 아동의 불안과 갈등을 정상적으로 극복해나가는 능력을 길러주고 자아 중심성 을 감소시켜 사회화의 기능을 습득시키는 역할
③ 프로그램 진행과정
④ 프로그램의 평가
-사전사후 검사와 아동과 부모의 만족도 조사
|
|
|
사회적 홍보
매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대 한 사회적 홍보활동에 주력하여야한다.
* 참고자료 : 가족복지론, 청소년 백서 2001 제1절 비행청소년 가족의 개념, 접근이론, 요인, 특
|
|
|
이인정 최해경공저(2003). 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판
류종훈, (2005.3) 사회복지실천적 인간행동과 사회환경, 서울: 도서출판
최옥채외 공저, (2004) 인간행동과 사회환경, 서울: 양서원.
노안영, 상담심리와 이론의 실제, 학지사
|
|
메뉴펼치기
