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적인 심리치료 방법을 개발하였는데 이것이 벡의 인지치료이론이다. 그의 인지치료는 초기에는 주로 우울증의 치료에 적용되어 오다가 최근U는 다양한 정신장애의 치료로 확대 적용되고 있다.
2) 주요개념
1/ 자동적 사고(automatic thinking)
자동
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난복지연구소, 2021 목차
1. 서론
2. 외상을 경험한 아동의 어려움
2.1 전쟁을 경험한 아동의 어려움
2.2 지진을 경험한 아동의 어려움
3. 아동 복지 증진을 위한 복지사의 역할
3.1 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 관리
3.2 심리적 안정 및 회복
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이론적 배경
1)정신역동적 접근
2)인간중심적 접근
3)행동적·인지적·발달적 접근
3.미술치료의방법
1)진단적 도구로서의 미술치료
2)치료도구로서의 미술치료
4.미술치료의 과정
1)초기단계
2)중기단계
3)후기단계
Ⅲ.
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스트레스가 큼
3) 재혼가정의 자녀
(1) 계모에 대한 부정적 이미지로 인하여 계부모가 계자녀와 좋은 관계를 맺으려는 노력에 장애가 됨
(2) 계부모 가족은 친가족보다 훨씬 무거운 부담을 가지고 있음
① 죽음이나 이혼의 결과로 인한 상실에
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② 해결책
2) 삼각관계
① 사례
② 해결책
3. Bowen(보웬) 이론의 한국가족 문제에 대한 치료적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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적 차원에서 개입하여 사회적응력을 향상 시켜야 할 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족상담과 치료, 양서원
2. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
3. 노안영 저(2005), 상담심리학의 이론과 실제,
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론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오. (15점)
1) 피아제의 인지
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론 …………………………… 1
Ⅱ. 이론적 배경 …………………………… 1
1. 정신장애 청소년 …………………………… 1
2. 학교사회사업 …………………………… 3
3. 사회적응훈련 프로그램 …………………………… 10
Ⅲ. 집
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적 둔감화 등이 자신감을 발전시키고, 불안을 완화하며, 회피적 행동을 없애는 데 효과적이다. 위협에 대한 자기진술이나 부적절함에 대한 잘못된 가정들에 초점을 두고 있는 인지치료 또한 효과적이다(Beck ＆ Emery,1985).
4. 약물치료
성격장애
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적절하게 처리하면 이것이 어떻게 그가 성장한 후 문제를 처리하는데 어려움을 갖게 하는지를 앎으로써 우리의 삶을 더 잘 이해할 수 있다고 생각했다.
이러한 두 이론의 차이와는 달리 기본적으로 에릭슨과 프로이드의 발달 이론 모두 인생
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