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회로로 동작할 때, 와 의 값을
계산하라.
(계산값) = 1.34V
(계산값) = 2.95V
b. 그림 3-10에서 우측 상단 다이오드를 제거하고, 와 의 값을 측정하라. 이 결과를
연습문제 6(a)의 계산값과 비교하라.
(측정값) = 1.361 V
(측정값) = 2.998V
4. 실험 결론
3주차
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법칙
https://namu.wiki/w/%ED%82%A4%EB%A5%B4%ED%9E%88%ED%98%B8%ED%94%84%EC%9D%98%20%EB%B2%95%EC%B9%99
AND게이트
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%85%BC%EB%A6%AC_%ED%9A%8C%EB%A1%9C
http://minhaep.tistory.com/35 제목
실험 목적
실험 장비
이론
출처
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실험을 한건지.. 아무래도 회로 구성에 있어서 저희가 몬가 실수를 한것 같습니다.
완벽히 실험을 마치고서 마지막 레포트를 썼어야 하는데... 많이 아쉽습니다.
이번 계기를 통하여 앞으로는 회로를 구성하고 조립할 때 거기에 따른 기초지식
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지식을 쌓았다고 생각한다. 앞으로 2학년 2학기나 3학년 때에는 더 복잡한 내용을 공부한다고 생각하니 조금 걱정이 되지만 오늘 레포트를 하면서 공부한 내용을 기둥삼아 전기공학에 더욱 빠져보고 싶다.
REPORT
학과 :
학번 :
성명 :
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실험 결과를 바탕으로 표와 그래프를 그려본 결과, 1N4148과 1N4733 다이오드의 수치 모두 전압이 0.5V부터 천천히 올라가다가, 1~2V 시점부터 급격하게 증가됨을 알 수 있다.
7. 참고문헌
전자회로실험
p.2~5 1. 실험 목표
2. 관련이론
2-1 기초
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회로
발광 다이오드
3EA
붉은색 1개, 녹색 2개
(LED)
저항
3EA
2개, 1개
브리지다이오드
1EA
4단자
건전지
1EA
9V
표 2. 적외선 송신기 부품 목록
품 목
수 량
비 고
IC
2EA
TC9148 1개, 455 1개
capacitor 및 콘덴서
3EA
101J 2개, 1개
다이오드
4EA
발광다이오드 1개(
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기초자료--------------------
1) 부품별 기초 자료
2) 기능별 기초 자료
Ⅲ. 작품기능
시스템 구성 및 내역--------------------------
1) 흐름도
2) 각 기능별 회로도
1. Robot System 회로도
2. Receiver System 회로도
3. AVR ISP Programmer 회로도
Ⅳ. 실험
1.Robo
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다이오드) 제조기술 11
2.2.2.2 LED 광원(전구) 제조기술 12
2.2.2.3 LED 구동회로 제작기술 16
2.2.2.4 LED 응용분야 21
2.2.3 LED 시장 동향 24
2.2.3.1 국내시장 24
2.2.3.2 해외시장 25
2.2.3.3 기업동향 26
2.3 LED의 발전가능성 29
제 3 장 결 론 31
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실험 12
3.1 셀 제작 12
3.1.1 세척 12 3.1.2 배향막 코팅 12
3.1.3 배이킹 12
3.1.4 러빙 13
3.1.5 셀 조합 13
3.1.6 액정 주입 13
3.2 프리틸트 측정 13
제 4 장 결과 및 고찰 15
4.1 프리틸트각 15
4.2 TN과 OCB의 응답속도 16
제 5 장 결 론 18
參考
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기초를 사용한다. 사질토지반에서의 침하는 타성침하로 분류되며, 대부분의 탄성침하는 하중과 현장진동으로 인하여 시공 도중에 발생한다. 기초를 설치하려는 사질토는 상대밀도가 최소한 60% 이상이거나 건조단위중량이 실험실에서 구한
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기초건설
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기초건설
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기초이앤지
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회로실험과 디지털회로설계의 기초를 바탕으로 창의적인 설계와 효율적인 제품을 만들기 위해 노력하겠습니다. SK E&S에서 엔지니어로 시작하여, 항상 노력하고 최고를 향한 초심의 마음으로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 회사의 전반적인
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무에 적합한 사유를 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
전기공학을 전공하며 전기회로 설계와 시스템 개발에 대한 전문 지식을 쌓아왔습니다. 회로이론, 전자기학, 디지털 시스템 등 다양한 과목을 통해 이론적 기초를 다졌고, 실험 실습과
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회로에 대해서 학습.
[마이크로콘트롤러설계/A+] AVR Atmega16을 이용한 설계.
[제어공학실험(2)/A+] 회로를 이해하고 분석할 수 있는 능력을 학습.
[선형시스템/A+] 현대제어이론의 기초가 되는 과정을 학습.
[전기전자실험/A+] 회로에 대한 실험을 통
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실험과 프로젝트를 통해 전자파 이론뿐 아니라 실험계측, 노이즈 대응, 회로 테스트 경험을 쌓았으며, 전파통신을 둘러싼 다양한 기술 간 경계에 대한 이해를 키워왔습니다. 입사 후에는 STX엔진의 전파통신 기술이 실전에서 ‘작동하는 기술
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회로 소자 중 선형 소자인 저항, 캐패시터, 인덕터에 대하여 그 개념에 대하여 공부하고, 이들 소자로 구성된 회로에 대하여 수학적인 모델을 세우고 전압, 전류를 구해 기본적인 이론을 학습할 수 있었습니다..
전자전기실험에서도 마찬가지
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