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학대 발생원인
- 가족적 요인
- 사회적 요인
- 개인적 요인
2. 아동학대 유형
- 신체학대
- 정서학대
- 성학대
- 방임 및 인신매매
3. 피학대 아동의 행동특성
- 신체적 특징
- 정서적 특징
- 인지적 특징
4. 아동학대
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학. 법문사, 서울. 635pp.
정선군. 1996. 정선군 한강상류 (정선읍, 신동읍) 지역의 기층 문화. 정선. 219pp.
한림대학교 박물관. 1995. 영월군의 역사와 문화유적. 서울. 535pp. Ⅰ. 산림현황
Ⅱ. 식물상 및 특정식물
Ⅲ. 식생
Ⅳ. 포유류
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발생원과 인체에 미치는 영향
1) 일산화탄소(CO)
2) 질소산화물(NOx)
3) 탄화수소(VOC)
4) 오존(O3)
5) 입자상 부유 물질(TSP)
Ⅵ. 대기오염의 방지
Ⅶ. 오존층의 파괴
Ⅷ. 토양오염
1. 토양오염의 특징
2. 토양침식의 문제
1) 침식과 인간 생
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학대 최근기사 29 표 목 차
<표 1>아동복지시설종사자의 직종별 자격기준 10
<표 2>교육․세미나 불참 이유 11
<표 3>요보호아동 발생유형 16 <표 4>요보호아동 보호내용 16 <표 5>학대행위자에 대한 조치 결과 19
그 림 목 차
<그림 1>
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학자, 세포학자, 유전학자. 생물물리학자 등으로 구분된다.
2. 주요업무
종의 기원, 생물의 진화, 성장, 생식, 구조, 기능, 분포상태 및 기타 생명 현상에 관하여 현지조사 및 실험연구를 수행한다.
자연환경에서 각종 생물의 생태의 특징과
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학회 <사회학>, 도서출판 한울, 1998
윤근섭 외 <현대 사회학의 이해>, 형설 출판사, 1994 문제제기 및 사례 조사
스토킹을 사회문제로 보는 사회학적 배경 이론
스토킹의 심리학적․정신 병리학적 근거
스토킹의 사회 구조
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특징
1) 사이버 공간의 특성
① 탈체현과 비가시성
② 시공간적 축약과 확장
③ 양방향성과 멀티미디어
2) 사이버 문화의 특성
① 익명성과 탈금제의 문화
② 개방성과 다양성의 문화
③ 초월성과 가상성의 문화
④ 연결성과 전파성의 문화
⑤
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및 운영에 관한 시행령과 시행규칙이 마련되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대 유형
Ⅲ. 아동학대의 현황
1. 신체학대
2. 정서학대
3. 방임
4. 성학대
5. 학대 발생 빈도
6. 학대로 인한 피해
7. 피해 아동의 특징
Ⅳ. 아동학대의 발견 및
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학대에 대한 사회 전반의 인식이 낮으며, 아동학대예방에 대한 법?제도도 최근에 와서야 만들어졌다. 아동학대문제는 아동학대의 예방 및 보호, 그리고 치료 등이 함께 이루어져야 한다는 점에서 매우 포괄적일 뿐만 아니라 제공되는 서비스
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학
Ⅲ. 초등학교 4학년 영어과교육
Ⅳ. 초등학교 4학년 수학과교육
1. 4-가 단계
2. 4-나 단계
Ⅴ. 초등학교 4학년 과학과교육
1. 수평잡기
2. 별자리 찾기
3. 강낭콩 기르기
4. 용수철 늘이기
5. 식물의 뿌리
6. 여러 가지 액체의 성질 알
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