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논문 17건

치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의 의의와 적용. 한국미술치료학회 편. pp.33~ 47. 김동연ㆍ이근매ㆍ정금자(1994). 풍경구성법에 의한 미술치료가 주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
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  • 저자
장애인과 친구가 될 수 있다고 생각한다. 2 나는 장애인과 함께하는 통합프로그램에 참여할 의사가 있다. 3 장애인은 나와 근원적으로 차원이 다른 사람이다. 4 나는 어떤 장애에 대해 관심이 있고 더 알고 싶다. 5 장애학생이 원한다면 마땅히
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2009.06.14
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  • 저자
와 관련된 지식부족 자 료 S-data: - 밥은 언제부터 먹는거야? - 물 줘 - 실밥은 언제 푸는거야? O-data: - 본인이 금식 상태인걸 알지 못한다.. - 수술 후 관리에 대해 걱정해 하며 정보를 요청한다. 간호 목표 단기목표 : 정상적인 치료계획을 알며
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2012.09.01
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  • 저자
와 각 도구간의 상관성 연구 한태륜 외 2명. 뇌졸중 편마비 환자의 건측 손 기능의 시간적 변화 .대한재활의학 학회지 D.F.Sellin. (1985). Box and block test of manual dexterity. Canadian Journal of occupation therapy Exner C. E. (1996). Development of Hand Skills. Occupational The
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2009.12.13
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  • 저자
와 관련된 지식정도 : 잘 알고 있음 수술과 관련된 지식정도 : 질병치료법에 관한 지식 정도 : 잘 알고있음 투약에 관한 지식정도 : 잘 알고있음 본인의 신체활동에 관한 지각상태 : 잘 알고있음 대상자가 알고자 하는 정보 : 오심, 구토 증
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2012.10.30
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  • 저자
인 종기를 의미하며 ‘불이탄다’ ‘뜨거워진다’ ‘끓는가’인 단어에서 온 것이다. 재앙은 모세가 풀무의 재를 날리니 이집트 온 땅의 사람과 짐승에게 독종이 생겨 심한 고통을 주었다. 7) 우박(출 9: 13~35) 재앙은 뇌성과 비와 불덩이가 동
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  • 발행일 2007.12.12
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  • 저자
인터뷰했다. 한 인권 유린 국가의 3대 세습 독재자와 악수 한 번 했다고 들떠서 “너무 너무 영광”이라고 떠드는 건 문제다. 초청한 나라의 지도자 앞에서 예의를 지키는 걸 넘어 그를 선전하는 모양새가 돼버렸다. 독재자의 환대에 김정은을
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2024.01.18
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  • 저자
인으로부터 발병되는 수막염을 모두 확인하여 근거가 없는 경우에는 결핵 치료를 경험적으로 실시하여 반응에 따른 진단을 하는 경우도 있습니다 5.치료 및 간호 결핵성 뇌막염의 치료는 반드시 입원을 하여 전문적인 치료를 받아야 합니다.
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2012.10.30
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  • 저자
와 부모교육이 필요하다. 통합교육이 아동들에게 인간존엄성에 대한 인식이나 봉사정신을 길러주는 긍정적인 면에 대해서 부모교육을 실시하여 부모들의 부정적인 인식을 줄여야 한다. 둘째, 일반유아에게 장애에 대한 이해와 배려에 대한
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2013.04.23
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  • 저자
아동복지법, 건강가정육성법, 장애인 복지법, 장애인고용 및 직업재활법 등에 장애인을 주요 정책대상으로 규정하고 지원범위, 방법, 권리와 차별 등에 대한 구체적 근거를 마련해야 할 것이다. 3) 현재의 청소년복지 서비스 전달체계 하에서
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.08.06
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