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요인들
2. 인지발달
3. 사회적 지식과 기술
1) 또래 관계를 시작하고, 또래 집단에 들어가는 기술
2) 또래 관계를 유지하는 기술
3) 또래간의 갈등 해결의 기술
Ⅶ. 우정
1. 우정의 발달
2. 우정형성의 결정요인
Ⅷ. 결 론
※ 참고자료
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과 정보가 폭발적으로 증가하면서 부모의 역할은 일반적으로 생각하는 것처럼 쉬운 것이 아니며, 부모를 위한 체계적인 교육이 필요하다는 것을 점차 인식하게 되었다. 그럼에도 불구하고 이에 대해 특별히 준비하거나 무언가를 배울 필요가
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교육을 강화하는 방향으로 선회해야 한다.
인성교육은 시민의식과 국민의식수준을 향상시켜 선진화와 국력신장을 도모할 수 있는 기본적인 조건이다. 교육정책은 무엇보다도 민주주의 국가가 표방하는 보편적 가치에 근거한 건강한 인성교
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교육
Ⅲ. 특수학교 성교육
1. 정신지체학생의 성심리와 특징
2. 특수학교 성교육의 실태
Ⅳ. 학교 성교육
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통하여 체계적이고 과학적인 성 지식을 습득시킨다
3. 올바른 성의식,
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교육대학교 도서관 운영실태 및 개선방안 탐색, 대구교육대학교 도서관행정연구
이태욱(2000), 새 천년 지식 정보 강국에 대비한 정보 교육의 방향
정호표(1991), 대학과 대학교육, 서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발
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교육, 동문사
김숙자, 부모참여교육론, 서울 교육과학사
유효순, 이원영공저(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교
이영석외 3명, 현대부모교육론, 형설출판사
김진영외 2명, 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육, 창지사
부모교육이론
http://blog.na
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교육(인성지도)과 인권교육
Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 상담교육
Ⅷ. 인성교육(인성지도)의 활동 사례
1. 부모와 함께 하는 예절 질서 교육
2. 교사. 학부모와 함께 하는 자녀 시상제 운영
3. 다양한 체험학습으로 고운 마음 기르기
1) 내가
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갈등 심화
4. 학부모의 부당 행위 증가
5. 공권력 의존성 증가
Ⅴ. 교권침해의 문제
1. 교사의 권위
2. 교권확립의 필요성
3. 교권확립의 문제점과 그 방향
Ⅵ. 교권회복의 주요 걸림돌
Ⅶ. 교권침해 예방과 교권회복 대책
1. 학교사
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교육을 강화하는 방향으로 선회해야 한다.
인성교육은 시민의식과 국민의식수준을 향상시켜 선진화와 국력신장을 도모할 수 있는 기본적인 조건이다. 교육정책은 무엇보다도 민주주의 국가가 표방하는 보편적 가치에 근거한 건강한 인성교
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도덕가
효과적인 경청자
반영적인 경청
감정을 이해할 수 있는 단어 사용하기(기쁠 ꊱ 들어가며
ꊲ 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 부모교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의
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