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훈련하는 것도 중요하다. 아주 기초적인 기악 주법에서 단계적인 과정으로 훈련시키는 것이 매우 바람직한 지도 방법이라고 본다.
참고문헌
▷ 김정권 외3인(1998), 정신지체아 교육과 지도의 실제, 양서원
▷ 박승희(1997), 정신지체 정의, 분류,
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교육의 측면에서 개인은 교육의 대상으로서 매우 수동적인 입장인데 반해, 산업인력개발의 측면에서 개인은 개발의 일정 부분의 역할을 갖는 능동적 입장이라는 차이점을 갖는다.
셋째, 교육 훈련의 단계 측면에서 기술교육은 중등후기단계
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동작 평가: 가동성, 자가 간호 정도와 의사소통 능력을 판단
③직업적 장애평가: 직업적 능력을 분석하고 재훈련을 통하여 적합한 일을 해야 하므로 신체적 장애가 직업에 미치는 영향을 측정
④심리사회적 평가: 대상자의 사회적, 교육적 배
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교육학회, 스포츠 교육학 2급 스포츠 지도사, 대한미디어, 2015
※ 표지는 A4용지 사용 1. Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에 대해 기술하시오.
2. 전습법과 분습법(순수 분습법, 점진적
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실제로 그러한 일을 자주 일어나고 있다. 그렇기 때문에 긴박한 정치적 갈등 상황에 놓인 지역에서 일을 할 때에는 문화 간 커뮤니케이션 교육과 훈련이 꼭 필요하다.
(1) 손짓언어로 인한 문화갈등의 이유
① 동작과 의미의 다중성
손짓 언어
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훈련
3) 주요한 발음연습
4) 화술 익히기
6. 행동 익히기(시선처리와 동작선 연습)
7. 배역의 자기화
8. 의상
9. 음향
10. 소품
11. 무대막
12. Teamwork
13. 지속적인 협의
Ⅵ. 영어연극의 사례
1. Skit을 활용한 연극 준비
2. 연기자 선발
3. 대
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프로그램 계획의 실행
1) 조직의 관리
2) 지속적 지원
3) 임금 고용 확보
4) 고객과 합의점 도출
5) 사용자의 요구 수준에 맞는 작업능력
6) 관리자의 직업 전문성
7) 장비확보
8) 직무 설계와 직무분석
9) 근로자의 훈련
10) 통합
Ⅲ. 결론
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교육인적자원부. 서울: (주)천재교육
윤성원 외 13명 공역(2005). 근력트레이닝과 컨디셔닝. 서울: 대한미디어.
채홍헌 외 1명(1999). 엘리트 스포츠 트레이닝의 이론과 방법. 서울: 보경문화사.
최규훈(2006). 트레이닝의 원리와 실제. 보경문화사.
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교육은 외형적 가치라 할 수 있는 신체적 기술을 단련하는데 중점을 두고 교육되어 왔으며, 사회 태권도가 강조하고 있는 정신성 함양이나 인격도야와 같은 내재적 가치를 높이는 데에는 미흡하였다.
군에서의 태권도 수련은 병영생황에서
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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