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2~45
크래트너 외, ‘미래를 위한 기술나노테크놀러지’ (야스미디어) p2~10
이인식, ‘미래는 어떻게 존재하는가’ 민음사 (1995), p.211-218
이인식, ‘나노기술이 미래를 바꾼다’ 김영사 (2002), p.1-269
식품과학과 산업 12월호 (2002) p35~40
나노기
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본론
1. 우울증이란 무엇인가
(1) 우울증에 대한 정의
(2) 우울증에 대한 진단
2. 우울증의 발생 요인
3. 우울증의 치료
(1) 항우울제와 물리적 치료
(2) 심리치료
(3) 치료에 대한 경험
결론
참고문헌
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2. 식품첨가물이란 」 부분,
「 8page, 6. 식품첨가물의 분류 」 부분,
「 8page, 2) 식품첨가물의 형태에 따른 분류 」 부분,
「 54page, 19. 참고자료 식품종류별 식품첨가물 사용실례 」표 부분
「 60page, Ⅱ. 주요 식품 첨가물의 유익한 정보 」부분
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결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다.
참고문헌
1. 송명자(1999). 발달 심리학. 서울: 학지사.
2. 김제한(1990). 발달 심리학. 서울: 학문사.
3. 서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
4. 이
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진리는 아니지만, 우리는 과학의 한계성을 인정하고, 현 시점에서의 과학적 증명과 가설들은 일종의 ‘부분적 진리’ 정도로 받아들임이 좋을것 같다.
이상으로 “과학은 진리 인가..?”라는 주제의 레포트를 마무리 지으려 한다.
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참으로 좋은 경험이었다는 생각이 든다. 앞으로 살아가면서 이 알아야 할 수 많은 것을 밝혀내야 하겠다는 결심이 생긴다. 서 론
줄거리
1.촉각과 시각: 지구와 하늘
2. 무슨 일이 일어나고 무엇이 관측되는가?
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느낀점
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2. S. P. 렘프레히트(저)/ 김태길 윤영로 최명관(역) 『서양철학사』1963
3. 강영안 『강교수의 철학이야기』2001 Ⅰ. 유물론적 방향
1. 포이에르바하의 유물론
2. 맑스의 유물론
Ⅱ. 비합리주의적 방향
1. 쇼펜하우어의 의지의 철학
2. 프로
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않는다. 이 과정에서 품질은 필히 떨어지기 마련이다.
디지털과 아날로그를 이어주는 대표적인 기계로는 모뎀이 있다.
참고문헌) 위키백과 10진 카운터 제작
1. 목적
2. 사용기기 및 부품
3. 구성회로도
4. 실험 및 실험결과
5. 고찰
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물리적인 의미에 대해 조사하여라.
7. 참고문헌
- 유체공학일반 / 선학출판사 / 채수외 3 / 2001 / P230~233
- 기초유체역학 / 구민사 / 신정철외 1 / 2004 / P119~123
- 난류입문 / 대영사 / 김신, 정범진 / 1997. 4. 15 / P 7~9
- 유체역학 / 오토테크 / 권양구외 4 /
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2) 미국, 일본 그리고 한국의 과학과(지구과학 영역) 교육과정 비교
3) 미국과 한국의 과학 교과서 비교 -실현된 교육과정으로서
4) 외국과의 교육과정 및 교과서 비교결과
3. 우리나라 교육과정 문제점 및 제언
1) 학습자의 의미구성의 중요성
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