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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미
1) 노동의 근본 가치와 복지국가의 역할
2) 노동의 역할과 가치
3) 복지국가에서 노동의 역할
4) 복지국가의 노동 가치
2. 산업복지 측
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중간과제물
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 방과후학교 운영계획서 분석 : 두 학교의 진취적 접근
나. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 남산초등학교
(2) 중등: 단성중학교
다. 프로그램의 비교: 유사점이나 차이점 3가지
(1) 유사점 : 다
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중간과제물
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제10장 프랑스혁명의 이해 요약
1) 신분제의 모순과 사회적 긴장
2) 왕실의 재정위기
3) 삼부회의 소집과 결렬
4) 혁명의 발발과 전개
5) 군주정과 공화정을 둘러싼 논쟁
6) 혁명의 쇠퇴와 종식
7) 프랑
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중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1) 표준화 검사
2) 지능검사의 특성과 실시 방법
3) 표준화 지능검사의 평가 체계와 의미
4) 표준화 지능검사 실시의 중
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미
1) 노동 가치의 재해석과 복지국가의 구현 방안
2) 노동의 포괄적 가치
3) 복지국가에서 노동의 역할
2. 산업복지 측면에서 노동의 존중
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중간과제물
1. <문제1>. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 고대: 시민의 탄생과 권력 구조
2) 중세: 종교적 시민관과 봉건적 권력 구조
3) 근대: 사회
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명
1) 여성 이민자와 지구화
2) 저임금 노동 시장의 도전
3) 가족 구조에 미치는 영향
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지법 학습 이유를 사회복지실천과 연계하여 작성하시오
1) 사회복지법을 학습해야 하는 이유
2) 사회복지법 학습이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성
2. 본인 거주 지역의 사회복지관련
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중간과제물
1. 다음 각각의 문제에 대하여 주요 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다
1) 정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명하라.
2) 컴퓨터와 통신이 결
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중간과제물
Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구
1) 생리적 욕구
2)
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