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사회복지 전반에 대한 사회인식의 제도가 중요하다고 할 것이다.
그러나 현실적으로 학교사회복지에 대한 사회인식은 전문가집단에 따라 차이가 있으며, 전반적으로 아직 매우 낮은 수준이라고 할 수 있다. 그동안 수행된 조사결과들은 한결
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사회조사연구방법, 서울:박영사
강석호(1990), 정보체계론, 박영사
김명옥(1986), 자료분류법, 구미무역출판부
남세진, 최성재(1989), 사회복지 조사방법론, 서울대학교 출판부
이영자, 이경호(1993), 정보학개론, 정각당
정필모(1996), 문헌정보학
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정의
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회사업의 개념과 필요성
2. 학교사회사업의 발달
3. 학교사회사업의 기능과 학교사회사업가의 역할
4. 학교사회사업의 실천과정
Ⅲ. 결 론
1. 학교사회사업의 실천방법
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원리
5) 적극적 사회참여의 원칙
4. 시설보호 아동의 행동문제
5. 시설보호 아동의 사회적 관계망과 행동문제
1) 원가족 관계와 행동문제
2) 시설보호 아동의 사회적 지지와 행동문제
6. 시설보호의 장단점과 과제
참고자료
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Ⅰ. 학교사회사업의 개념
1. 학교사회사업의 정의
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회사업의 역사
Ⅱ. 학교사회사업의 역할
1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 기능
Ⅲ. 우리나라 학교사회
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방법
3. 피해의 영향
Ⅳ. 여성장애인 성폭력 피해의 원인과 특성
1. 성폭력의 원인
2. 성폭력의 특성
Ⅴ. 앞으로의 방향
1. 정책적 대안
2. 실천적 대안
3. 예산확보의 문제
◈ 장애인 성교육의 다양한 방법 및 내용
◈ 마치며...
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사회복지사2명×연극복장1벌당 50,000원
100,000
1.75
등산
연료비 : 무등산 20000원×2회+지리산 연료비 100000원
점심 : 25명×50000원×3회
음료수 : 1000원×25명×3회
담당자 시간외 수당 : 5명×4000원×8시간×3회
4,445,000
78.18
멘토상담
204,000
극장관람1회 : 청
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사회사업학회 창간호, 1998.
오창순.“학교사회사업에 관한연구”, 이대석사학위논문,1981.
한인영외. “학교와 사회복지” 학문사, 서울, 1997.pp.13-93.
정길홍. “제11장 사회복지 사업의 개척분야”, 사회복지개론, 홍익제, 서울, 1998.
홍순혜. “
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방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
광산구청 인터넷 게시판에 프로그램 홍보글을 올린다. 1주일에 1번씩 4회
인터넷 게시판
타 복지기관
인쇄물, 전단지 배포 1달에 2번
지자체
협조공문 발송 3개월에 1번
ppt 자료
※ 사업관련 홍보 및
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방법론의 차원에서는 대부분 계량적 연구방법을 사용하고 있기 때문에 질적 연구가 활성화되어야 하며 계량적 조사 분석의 경우에도 인과관계를 기초로 한 체계적인 자료 분석의 방법이 적극 활용될 필요가 있다.
3. 사회복지 관리자 아카데
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