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프로그램이 특성화되어야 한다. 저학년 아동의 경우에는 취업에 따른 모의 부재가 주는 영향을 최소화시켜야 하겠고, 고학년 아동의 경우 자기조절능력, 독립성 고취 등을 모색하는 프로그램이 필요하다.
3) 소년소녀가정을 위한 정책과제
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프로그램이 특성화되어야 한다. 저학년 아동의 경우에는 취업에 따른 모의 부재가 주는 영향을 최소화시켜야 하겠고, 고학년 아동의 경우 자기조절 능력, 독립성 고취등을 모색하는 프로그램이 필요하다.
2) 소년소녀가정을 위한 정책과제
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대상자 16.6% (14,461명), 학교급식비 미지원대상자 21%(18,335명)가 이용하고 있다.
<표> 지역아동센터 프로그램
6) 청소년 방과 후 아카데미
청소년 방과후 아카데미는 저소득 맞벌이 한부모 등 취약계층 가정의 방과후 홀로 시간을 보내는 청
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가정 문제
3. 빈곤아동 지원서비스의 현황 및 내용
1) 정부지원사업
2) 민간지원사업
4. 빈곤아동 지원서비스의 개선 과제
1) 빈곤아동을 위한 공보육 실시
2) 소년소녀가정 아동 및 빈곤가정 아동을 위한 아동수당 지급
3) 빈
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맞벌이 부부를 대신하여 자녀를 보육하는 기능을 담당할 수 있는 보육 서비스의 다양화가 필요하다.
일곱째, 가족대체 서비스의 제공의 다양화로 가족이 해체되지 않고 가족의 기능을 보완해 주어야 한다. 가족의 울타리 안에서 함께 어울려
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소년백서
빈곤 대물림 차단을 위한 희망투자 전략 - 빈곤아동, 청소년 종합대책
- 2004년 7월 1일 청와대 국정과제 회의발표자료
최선희, 2004, - ‘서울저소득층 밀집지역 조사결과’연구
소년소녀가정 결연현황(2003)
청소년희망 1%, www.dream4u.or.kr
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가정이란?
2) 입양가족의 특성
3) 개선 방안
12. 소년소녀가족
1) 소년소녀가장세대란?
2) 현황 및 문제점
3) 개선방안
13. 조손가족
1) 조손가족이란?
2) 조손가족의 특성
3) 현황 및 문제점
4) 개선방안
14. 가정폭력가족
1) 가정폭력이
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프로그램이 특성화되어야 함.
- 저학년 아동의 경우에는 취업에 따른 모의 부재가 주는 영향을 최소화시켜야 하겠고, 고학년 아동의 경우 자기조절능력, 독립성 고취 등을 모색하는 프로그램이 필요함
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
(1) 소
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초등학생들의 방과후, 야간보호 및 교육프로그램
지역내 초등학교
학생
연중지속
아동,청소년
교육문화사업
특별사업
학습지도프로그램
아동, 청소년 대상 학습지도 및 특기정성 교육
아동, 청소년
연중지속
문화복지
아동, 청소년의 문화
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가정의 자녀문제 및 대책, 21세기 한국가족의 변화와 사회복지대책, 제2회 한국가족사회복지학회 학술대회, 한국가족사회복지학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 개념
Ⅲ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 유형
1. 소년소녀가장가
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