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대하여.hwp
7. 피아제 이론에서 교사의 역할과 교육의 의의.hwp
8. 피아제 이론의 교육적 시사점.hwp
9. 피아제 이론의 한계.hwp
10. 피아제 인지발달에 대한 소고.hwp
11. 피아제의 이론.hwp
12. 피아제의 인지교육에 따른 시사점.hwp
13. 피아제의 인
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심리학의 방향을 확정지었다고 할 수 있다.
< 목 차 >
Ⅰ. 사회심리학이란?
Ⅱ. 사회심리학의 대가들
1. McDougall William
2. Allport, Floyd Henry
3. Edward Alsworth Ross
4. Sigmund Freud
5. George Herbert Mead
6. Kurt Lewin
7. Burrhus Frederick Skinner
8. Erich Fromm
9. Jame
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A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1) 유아교사의 정의
2) 유아교사의 특성
3) 유아교사의 사명
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프로이트의 이론이 심리성적 이론(psychosexualtheory)이라면, 에릭슨의 이론은 심리사회적 이론(psychosocialtheory)이라고 한다.
참고문헌
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
오세진 외(2005). 인간행
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요
A. 정신분석 상담
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본 가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하시오
A. 스키너의 행동주의이론
I. 조작적 조건화
II. 강화
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.11.03
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성적발달이론 주요 내용
2. 프로이드의 성적발달이론에 기초하여 0~13세 까지의 자녀
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대하여 보정계수를 임의로 조작하여 자신의 이론을 정당화 하기도 하였다.
1913년 기름방울실험을 통하여 전하의 최소단위인 e를 정의한 노벨물리학상 수상자 로버트 A, 밀리컨은 e를 산출하는 과정에서 자신의 이론에 불리한 데이터는 제거
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정신분석학 극복
ㄴ. 아들러의 개인심리학 극복
3. 실존의 구조와 양식
1) 세계-내-존재
2) 세계-설계
3) 세계-내-존재의 양식
4. 실존의 역동(실존의 역학관계)
5 .의미치료의 주요개념
6. 의미요법의 목표와 치료기법
A. 의미요
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심리검사의 실시 및 해석
관계유지, 철학적 소양, 고전, 성경과 연결
제약된 비언어적 소통
총체적 인간, 현재의 행동과 감정에 초점
대표자
Frued
Rogers
B. F. Williamson
Wolpe
D. G. Williamson
A. Ellis
E. Berne
W. Glasser
【7】생활지도의 원리
⑴ 생활지도는
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