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분
- 따라서 아동의 제한적인 언어능력을 대신할 수 있는 다양한 매체의 활용과 상담과정에 부모를 참여시키는 것이 반드시 고려 프로이트(정신분석이론)
기본 이론 및 주요 개념
자각의 수준과 성격의 구조
심리성적발달단계
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-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오
A.
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심리치료의 목적이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드 정신분석이론, 아들러의 개인심리이론의 주요내용과 차이점에 대하여 기술해 보았다. 특히 프로이드의 정신분석이론은 인간의 의식세계를 규명하는데 있어 가장 획기적인 관점이였
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id=A100276743
Ryckman, 장문선, 곽호완, 고재홍, 전종국, 이영순., 성격심리학 / Richard M. Ryckman 지음 ; 장문선 [외] 옮김, 서울: 박학사, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 심리성적 발달단계
(2) 프로이트 정신분석 이론의 한계
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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프로이트의 의자』. 웅진지식하우스, 2009.
권대훈(2012), 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
장휘숙(2006). 아동발달. 박영사.
최승희 외, 2004, 인간관계를 위한 심리학, 박영사.
강영계, 『정신분석이야기』, 건국대학교출판부, 2001.
Boden, Marga
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인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사
stephen p almer 편저, 김춘경외 역, 2004, 상담 및 심리치료의 이해, 학지사 프로이트의 정신분
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인간을 전부 설명할 수는 없다고 본다. 인간은 과거의 산물이기도 하지만, 동시에 현재와 미래를 통해 자기 자신을 끊임없이 다시 만들어가는 유동적인 존재이기 때문이다.
5. 결론
프로이트의 정신분석이론은 인간의 내면 심리를 이해하는
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정신분석학과 문학비평/숭실대학교 출판부
엘리자베드 라이트/정신분석비평/1989/문예출판사
지그문트 프로이트 지음ㆍ윤희기 옮김/『정신분석학의 근본개념』/열린책들
프로이드/정신분석학 입문/범우사
Freud Sigmund/ 프로이트 전집 12 : 억압
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분석이론과 로저스의 현상학이론의 핵심내용을 설명하고, 이러한 이론들이 사회복지실천에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴보도록 하겠습니다.
프로이트의 정신분석이론의 핵심내용과 사회복지실천의 적용
프로이트의 정신분석이론은 인간
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