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사회복지 실천론]. 나남
장인협(1996). [사회사업실천방법론(下)]. 서울대학교 출판부
윤현숙외(2002). [사회복지실천기술론]. 동인
김성이외(1997). [사회과학과 사회복지]. 나남
엄명용(2001). [사회복지실천의 이해]. 학지사
2. 인터넷 자료
http://home
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학과 교육학전공 2017. 8
김다운. \"교사 인성이 유아 창의인성에 미치는 영향\" 학위논문(석사)-- 건국대학교 행정대학원 : 사회복지학과 영유아보육 2019. 8 1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시
2. ‘유아교사 창의
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탐색
프로
그램
MBTI
성격
검사지
50,000
5,000*10=50,000
50,000
3.34%
심리
상담사
70,000
70,000*1회
=70,000
70,000
4.68%
간
식비
70,000
2,000*11명=22,000
2,000*12명*2회
=48,000
70,000
4.68%
흥미와 적성찾기 프로그램
직업적성검사지
50,000
5,000*10=50,000
50,000
3.34%
직업흥미
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사회 적응과 가족 기능 강화를 돕는다.
대상 청소년과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로
이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지
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조사 후 지속, 확대 여부 검토
- 차년도에도 사업 지속가능성이 있기 때문에 인력의 정규직화 노력 및 원활하고 질 높은 사업 진행을 위한 모금회 및 타 재단을 통해 예산확보
- 이전 사업을 바탕으로 다음 사업에 필요한것과 개선방안 모색&nb
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사회문화적 관점
4. 환경에 대한 생태학적 관점
5. 사회체계에 대한 생태학적 관점
Ⅳ. 아동학대 실태 -------------------------------------------- 7
1. 신고접수 현황
2. 아동학대 사례유형
3. 학대행위자와 피해아동과의 관계
Ⅴ. 학대아동에
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사회복지학과 편, 동인, 2000.
한국단기가족치료연구소, 해결중심적 단기가족치료, 초급과정 워크샵 교재, 2005. I. 가족치료의 모델
1. 정신역동적 가족치료
2. 보웬 가족치료
3. 인지행동주의 가족치료
4. 구조적 가족치료
5. 전략
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직업재활, 위기상황극복재활, 정서적·심리적 회복을 위한 재활, 의료적재활 등으로 분류하여 특화된 상담들이 이루어져야 할 것이다.
△ 참고문헌
- 이준우·김종인·우주형 공저(2010), 서현사.
- 근로복지공단 홈페이지 http://www.welco.or.kr
- ≪
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사회복지학과
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11. 평가계획
세부목표
목표에 대한 평가방법
자아 존중 감 증진
심리검사, 만족도 검사 상담을 통한 프로그램 전후비교
직업의 이해
인터뷰와 심층면접을 통한 만족도 조사
성의 올바른 지식
설문지 조사와 성에대한 소감을
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사회변화를 포함할 수 있는 봉사활동 프로그램이 개발되고 시행되어야 한다.
5) 청소년봉사활동의 체계화를 위한 사회분야의 상호연계가 강화되어야 한다.
- 참고문헌
김희정 . 청주대학교 사회복지학과 사회복지사님의 논문
김창기. 「자
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