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접근성이 떨어졌으나 오히려 그 점을 강점으로 하여 찾아가는 서비스에 주력하고 있었다. 달성군이라는 넓은 지역을 커버하기 위하여 서비스 필요지역을 발굴하여 적제 적소에 알맞은 프로그램을 제공함으로써 지리적 특성이 가지는 약점을
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학습적 원인
(4) 사회학습적 원인
(5) 사회문화적 원인
3. 알코올 중독에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
1) 정부차원서비스
(1) 알코올사업지원단 운영
(2) 알코올 상담센터 운영
(3) 파랑새 포럼
2) 민간차원서비스
(1) 입원치료 및 통원치료
(2)
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방향으로의 안내
Ⅶ. 놀이문화(놀이)와 안전교육
1. 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
2. 놀이 안전교육의 목표
Ⅷ. 놀이문화(놀이)의 내실화 방안
1. 비경쟁 협동놀이를 하자
2. 청소년이 자발적으로 참여하는 놀이를 개발하자
3. 규
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특성을 부각시키고, 학생들의 역사적 문제 해결 능력을 함양하는 데 도움을 주어야 할 것이다 주제 1 : 영국의 역사교육
주제 2 : 영국의 역사교육이 우리의 역사교육에 주는 시사점
주제 3 : 우리의 역사교육이 나아가야 할 방향
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협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연간 프로그램
5) 협동 활동 프로그램 적용
5-2. 인성교육을 통한 친 사회적 행동 발달
1) 목적
2) 방침
3) 세부 추진 방향
4) 연간 계획
5) 기대되는 성과
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조절 처리하는 기술을 습득시킨다.
결여된 자신감을 회복시키고, 미숙한 의사소통능력을 향상시킨다. 사정의 실무와 사정의 분류 및 사정의 실제 사례
1. 사정의 실무
1) 사정 보고서 작성요령
2) 클라이언트의 강점을 확인하
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규제의 힘을 빌릴 경우에만 사회적 부작용은 최소화시키면서 학습효과가 지속될 수 있을 것이다. 따라서 장기적이고 거시적인 차원에서는 인터넷 윤리교육만이 인터넷 역기능을 개선시킬 수 있는 가장 효율적인 수단이 될 수 있다.
나. 맺음
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규제정책이 필요하다. 즉 학교, 학원, 도서관, PC방 등 공공시설물 및 청소년이 출입하는 장소에 음란물차단사이트 프로그램의 설치를 의무화하는 것이 필요하다. 이는 프로그램개발기술과 관련되므로 형벌적 조치보다는 행정명령이나 벌금
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1. 학습능력 저하
2. 경제적 곤란 + 기회비용 상실
3. 사고, 폭력
4. 성 문제
5. 인간관계 문제
6. 건강 문제
ꊵ 해결책
1. 변해야 하는 이유
2. 새로운 대학사회 음주문화를 위하여
3. 개인의 노력
4. 사회의 노력
5. 대학의 노력
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주도성 대 죄책감 (initiative vs. guilt : 3~5세)
4. 근면성 대 열등감 (industry vs. inferiority : 6~11세)
5. 자아 정체성 대 역할혼미 (identity vs. identity confusion)
6. 친밀감 대 고립감 (intimacy vs. identity)
7. 생산성 대 정체감 (generativity vs. stagnation)
8. 통정성
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