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환자들이 그들의 임박한 죽음을 감지할 때, 그들의 감정을 언어로 표현할 필요를 느낀다고 말한다. 이러한 언어화는 죽음에 대한 수용을 북돋운다.
또한 자신의 수의, 관, 묘지의 선정, 관리를 생전에 준비하는 것도 불가피한 죽음을 정서적으
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감정적인 지지와 함께 여가활동을 즐기게 해주어야 한다.
<참고문헌>
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 공저(2004), 아동복지론, 학지사
동덕여대 신문, 학술문예상 논문, 평론부문 응모작, 학대부모를 위한 부모교육 프로그램
양소
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마음이 생긴다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 개념정리
1) Gestalt
2) Gestalt 심리치료의 목표
3) Gestalt 집단상담 프로그램의 목적
4) 등교거부의 개념
5) 등교거부의 원인
6) 학교적응
Ⅲ. Gestalt 집단상담 프로그램
Ⅳ. Gestalt 집단 상담 활동
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프로그램들이 연구되어야 할 것이다.
최재영, 김진연 역(2000). 미술치료. 서울：조형교육
주리애 역(2001). 이구동성 미술치료. 서울：학지사
강승아(1995). 발달미술치료. 한국임상예술학회. 제8권, 제1호. 56-71
최재영(1994). 자폐아동을 대상으로
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정신적, 사회적으로 건강한 삶을 추구하는 것이므로 노인의 성에 대한 올바른 지식과 인식을 통하여 노인의 성을 이해하는 것은 중요한 것이다.
또한 이에 대한 거리낌 없는 의사소통과 더불어 문제파악과 적절한 중재방안은 노인의 신체적
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건강 상태 저조 및 노인의료비 증가
Ⅳ. 인구 고령화의 사회, 경제적 영향
1. 경제적 측면
2. 사회적 측면
Ⅴ. 고령화의 원인
1. 출산율의 저하
2. 평균 수명의 연장
Ⅵ. 우리나라의 고령화 현황
1. 한국의 노령화 현황
2. 우리나라 노령
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정신분석학적 상담
Ⅵ. 생활지도상담의 사례별 지도
1. 주의력 결핍 과잉 행동을 하는 아이
2. 반항적 적대적인 아이
3. 불안, 우울, 위축, 고립된 아이
4. 자기 중심적인 아이
5. 지나치게 도덕인 아이
Ⅶ. 생활지도상담의 실제
1. 비수용
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프로그램을 적용할 수 있도록 이에 대한 정보 제공이 보다 적극적으로 이루어져야 할 것이다. 목차
1. 행동문제 학생(아동, 청소년)에게 초점을 둔 치료방법
1) 행동치료
2) 인지행동치료
3) 개인정신치료
4) 집단정신치료
5) 입원
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건강가정지원센터
▷ 건강가정기본법 및 건강가정지원센터 소개
1. 건강가정기본법 제정 배경
2. 건강가정기본법의 주요내용 (2004. 2. 9 제정, 2005. 1. 1 시행)
3. 건강가정기본법 제정의 사회적 의의
4. ‘가정행복지킴이’ 김해시건강가정지
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교육문제
4. 문제 및 건강문제
5. 약물남용문제
6. 비행문제
7. 가정 및 학대 문제
Ⅸ. 가출 청소년의 관련 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅹ. 가출 청소년을 위한 대응 방안
?. 바람직한 청소년상과 부모의 역할
?. 결론
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