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자기 정체성을 유지하는 중요성을 강조하고 노인병환자가 생활 속에서 좌절감을 느낄 때, 그 분노를 표현하는 것이 매우 중요하고 노인병환자를 전에는 신체기능에 아무 문제가 없던 사람이라고 인정해 주고 과 보호적인 간섭(paternalism)을 줄
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1. 아동치료
1) 특수교육 2) 물리치료 3) 작업치료
4) 언어치료 5) 기타다른방법
2. 장애치료
1) 약물치료 2) 정신분석적 심리치료
3) 행동치료 4) 집단치료 5) 가족치료
6) 인지치료 7) 예술요법
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프로그램 후 자신감을 갖게 됨.
- 프로그램 시 음률, 서적, 신체, 정서지지 등 다양한 도구를 적용할 수 있는 정보를 얻게 됨.
- 팀 활동을 통해 타인을 배려하고 자신을 소중히 여기는 방법을 습득할 수 있게 됨.
4. 세부 프로그램 :
- 보드게임
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장점
Ⅲ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용
2. 미술표현 촉진과 치료기법
3. 그림을 통해 본 아이들 세상
Ⅳ. 미술치료시 주의할점
1. 지나친 일반화는 곤란하다
2. 병리학적 증거를 찾아 그림을 보는 것은 치료의 자세가 아니다
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정신증
3) 조현양상장애
4) 조현정동장애
5. 치료 방법
1) 치료 목표
2) 치료 유형
Ⅱ. 간호 실습 및 평가
1. 간호 평가
1) 환자 기본 정보
2) 현재 건강 상태
3) 과거 건강 이력
4) 발달 이력
5) 가족 건강 이력
6) 정신 상태 평가
2. 데이터 분
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표현하지 않는다는 것이다. 이런 특징을 가지고 있는 아동에게는 자신이 평소에 억제해 왔던 감정을 발산시켜주는 발산 프로그램이 효과적이다. 발산을 유도하는 방법으로는 물감을 넣은 물 풍선 던지기, 낙서하기 등 활동적인 것이 많다. 미
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표현하지 않는다는 것이다. 이런 특징을 가지고 있는 아동에게는 자신이 평소에 억제해 왔던 감정을 발산시켜주는 발산 프로그램이 효과적이다. 발산을 유도하는 방법으로는 물감을 넣은 물 풍선 던지기, 낙서하기 등 활동적인 것이 많다. 미
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우울증에 대한 우리나라 및 서구의 현황보고
ⅱ. 노인우울증과 치료에 관한 관련 이론이나 문헌 조사 보고
ⅲ. 전문가 및 관련된 사람들의 의견 보고
ⅳ. 조원들이 제안하는 구체적 서비스나 프로그램
ⅴ. 조원들의 토론
Ⅲ. 결론
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활동을 통한 효과
§.5 실태 분석
2. 실험 방법
§.1 실험군 ① 표본조사
a. 표본조사의 내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d. 실행
3. 결과
a. 평가 항목별결과
b. 총체적 평가
4. 결론
가. 작업능력평가
나.감성능력평
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구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1) 치료적 자기이용
2) 대상자에게 맞는 책 추천
3) 치료적 독서
4) 감정표현의 촉진
5) 자존감 증진
6) 인지치료
7) 신체활동 독려
8) 사회기술훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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