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정신분석적 상담이론의 공헌점과 비판점
-정신분석상담: 지그문트 프로이드에 의해 시작되었다.
-정신분석은 인간의 표면적 문제에 관심을 가지기 보다는 문제를 만들어 낸 원인에 관심을 두고 그 원인을 찾아서 제거하는 데 초점을 두고 있
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정신분석이론과 행동주의 심리학이 주류를 이루었던 1920년대 후반, 정신
분석의 결정론과 비관적 관점과 달리 인간에 대해 긍정적이고 건전한 발달의 관점을
견지하는 인본주의 심리학이 태동하였다. 인본주의 심리학은 매슬로우(A.Maslow)를
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이론이 상당한 차이점을 가진 반면 그들의 유사점이 있는데 그것은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 여겨진다는 점이다.
Ⅴ. 맺음말
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도
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정신분석이론 비판)
3. 동물에 관한 연구는 복합적인 인간경험의 본질을 설명해주지 못함(행동주의이론 비판)
4. 인간행동을 연구하고 이해하기 위해서는 인간의 병리적인 측면보다는 건강한 사람의 행동과 지각에 대해서 탐구해야 함(정신병
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하여 정교화되기에 유아기 때의 올바른 사회인지 발달은 시사하는 바가 매우 크다고 할 수 있다.
유아기의 성 역할은 발달적 특성상 2세경에는 자신의 정체성을 인식하고 타인에 대해 이해하기 시작하여, 3세경에는 성역할의 고정관념을 부분
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하고 받아들일 때에는 사물도 객관화하여 볼 수 있는 것이며, 다른 사람을 수용할 수 있게 되므로 자기 지도가 이루어질 수 있으며 자기 신뢰가 확실해지는 것으로 보았다.
그는 인간본질을 긍정적으로 보아 건강한 성격의 모형으로 완전히
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포함한다.
2) 정적 및 부적 강화물
1차 및 2차 강화물로 구분하는 방식 외에 강화물은 정적 및 부적 강화물로도 구분될 수 있다. 학교 장면에서 빈번하게 사용되는 강화물들은 학생들에게 주어지는 정적 강화물인데, 이는 그 강화물을 받기 위
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정신건강을 주로 연구한다.
(2)성장심리학자들은 인간성장의 잠재력과 건전한 성격에 관한 연구가 심리학의 근본적 인 초점이 되어야 한다고 믿는다.
(3)성장심리학자들은 인간본성에 대해 새로운 견해를 취하고 있다. 행동주의자들은 인간
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특질을 얻게 됨.
극복하지 못하면: 좌절되어 자유로운 사고와 표현을 제한하는 억제의 감정을 가지게 된다.
④ 근면성 대 열등감-능력(학령기)
: 아동들에게 인지적사회적 기술이 숙달되는 자아성장의 가장 결정적인 시기.
학교에서 지적인 기
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하는데 어려움을 갖게 하는지를 앎으로써 우리의 삶을 더 잘 이해할 수 있다고 생각했다.
⑤ 프로이드와의 유사점 : 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다.
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신 분석학 이론에서 출발한
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