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행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회2010
이양희, 특수아동을 위한 놀이치료, 한국특수교육학회, 1992 Ⅰ. 학습부진아동 놀이활동
Ⅱ. 자폐(자폐범주성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동
Ⅲ. 정신지체아동(지적장애) 놀이
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ADHD 아동을 위한 인지행동중재의 효과 연구
조수철, 아동ㆍ청소년 임상면담 1. ADHD (주의력결핍 과잉행동장애) 개념
2. ADHD 발생원인
(1) 유전적 원인
(2) 신경적 원인
(3) 환경적 원인
3. ADHD 아동 증상분석
4. ADHD 주요 행동특성
(1) 과
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학습의 일 사례연구, 부산대학교 사대논문집, 제28집, 147-163. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애분류에 따른 아동의 특성
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 주의집중결함 및 과잉행동장애
ⅲ) 자폐증
2. 통합교육을 위한 요소
ⅰ) 부모를 위한
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과잉운동증이라 알려진 주의력 결핍장애를 여기에 포함시켰다. 주의력 결핍장애는 과거 행동장애의 일종으로 간주되었으나 특수장애의 일종으로 독단적으로 한 범주를 이루는 장애라 판단되어 여기에 포함하였다.
소아정신장애의 치료
아
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중요하며 내담자의 발달수준, 협응수준, 이전의 경험, 특별한 욕구와 흥미에 맞게 매체 및 재료들을 적당히 고려해야 한다. 재료들은 그리고, 칠하고, 모형을 만들고, 조립하는 것(단, 구조화된 로봇 만들기는 부적당함)을 준비해야 하며 간단
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정서적 상태
4. 연령
III. 출산 시 문제
1. 산소결핍증
2. 조산과 저체중아
C. 태내발달의 문제
I. 생물학적 문제
1. 염색체 이상
1) 다운증후군
2) 클라인펠터증후군
3) 터너증후군
2. 유전인자 이상
1) 헌팅톤병
2) 다지증
3)
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② 소화기계
③ 뇌
6.스트레스 극복법
① 자기 생활양식 습성의 변화
② 자기의 생각을 바꾼다
③ 스트레스를 주는 환경을 변화시킨다.
7.스트레스관리 교육계획안
① 프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심장 혈관계
② 소화기계
③ 뇌
6.스트레스 극복법
① 자기 생활양식 습성의 변화
② 자기의 생각을 바꾼다
③ 스트레스를 주는 환경을 변화시킨다.
7.스트레스관리 교육계획안
① 프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
참고문헌
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학습장애, 뇌성마비 또는 정신 문제 등을 동반한다. 이러한 장애의 원인은 뇌중추의 발육 부진이나 손상이 있는 기질적인 경우와 기능적으로 정신과 문제들이 동반되는 경우가 많다
3. 특성
청각장애 아동의 주된 특성은 언어발달 지체다. 이
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장애의 이해와 재활 대구 : 대구대학교출판부
(한국장애인사역연구소, 2005) 발달장애의 이해 : 한장연
(윤치연, 2003)
발달장애의 이해
개념, 원인, 예방 및 진단기준 : 형설출판사
(변호걸, 2004) 정서 및 행동장애의 이해 : 문음사
(손광훈, 2004)
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