|
사례
Ⅸ. 특별활동교육과정 관련 제언
Ⅹ. 특별활동교육과정의 평가
1. 영역별 평가
2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 적합한 평가
3. 평가의 결과 종합
4. 학생 각자의 성취도, 변화 진단하는 절대 평가
5. 학생 개개인의 발달,
|
|
|
방법 확인
5. 발전 학습 및 선택 학습
6. 학습 과제 발표
7. 학습 활동 반성 및 학습 정리?차시 예고
8. 평가 방법
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평가
3) 학습 활동 결과물(포트폴리오)
Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 방법
Ⅷ. 주제중심
|
|
|
분할하거나 통합하여 운영하여도 되는가?
Ⅹ. 특별활동의 평가
1. 활동과정 중심의 총체적이고 체계적인 평가
1) 기본 방침
2) 영역별 평가의 관점 및 방법
3) 특별활동 수행평가
2. 학교 특별활동 교육과정 편성?운영의 평가
참고문헌
|
|
|
평가하기
Ⅶ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 경제교육 사례
1. 예비 프로젝트 학습 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
2. 자기 표현력을 기르기 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
3) 인터뷰를 잘하려면
3. 경제 신
|
|
|
사례
1. 정보통신기술 교육
1) 목적
2) 방침
3) 활동 내용
2. 창의성 계발 교육
1) 목적
2) 방침
3) 학년별 활동 내용
3. 평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창의적 재량활
|
|
|
사랑의 메아리 한마당
5. EBS 인터넷 교육방송 활용
6. 사이버 솜씨자랑
7. 홈페이지를 이용한 포트폴리오 작성 및 교육활동 학부모와 공유
8. E-book 활용 사이버 전자 도서관 활용
Ⅶ. 사이버가정학습(가정교육) 관련 제언
참고문헌
|
|
|
방법과 한국입시제도의 시사점, 교육평가연구, 2005
한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p, http://www.kcue.or.kr/
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 76~79p, 2009. 봄
박남기 외 4인(200
|
|
|
사례 광고에 대한 평가
1) 잘 된 점
(1) 글로벌화
(2) 표준화 전략
(3) 현지화 전략
(4) 일관성 있고 통일된 전략
2) 잘못된 점
(1) 제품의 본질적 가치 훼손
(2) 브랜드 이미지의 균형 유지
(3) 명확한 경쟁 포지션
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
|
|
|
사례와 위험형태
Ⅲ. 금리변동위험(금리변동리스크)
1. 개념
2. 측정방법
1) 자금갭 분석기법
2) 듀레이션갭 분석기법
3) 자금갭 분석기법의 실제 적용
Ⅳ. 금융위험(금융리스크)
1. 금융기관 감독규정상 리스크관리조직
2. 국내금융기
|
|
|
방법들을 활용할 수 있다
2) 그 환경에 익숙해지도록 몇 가지 측면에서 도움을 제공할 필요가 있다
3. 결과 정리 및 발표
1) 결과 정리
2) 결과물 발표
Ⅶ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 사례
1. 프로젝트 유형
2. 관련단원
3.
|
|
메뉴펼치기
