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전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
2. 효과적인 학습자 통제를 위한 전략
3. 역동성 증진을 위한 전략
4. 원활한 의사소통을 위한 전략
5. 유용성 증진을 위한 전략
6. 내용의 효과적 전달을 위한 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가에서는 활동의 결과보다는 활동 과정에 참여하는 태도, 노력의 정도, 집단 내에서의 역할 수행, 인간관계, 봉사 의식 등이 더 비중 있게 다루어진다.
넷째, 특별활동의 평가에서는 다양한 평가 방법이 요구된다. 교과 활동에서도 다양한
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지도사례
1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅷ. 재량활동의 운영방법
1. 편성
2. 운영
3. 평가
Ⅸ. 재량활동의 학습성과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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포트폴리오 평가 및 전략
2) 올림푸스 디지털 카메라의 성공사례
3) 올림푸스 디지털 카메라의 실패위험사례
4. STP 전략
1) 시장세분화(segmentation), 타케팅(targeting)
2) 포지셔닝(positioning)
5. 마케팅 믹스(Margeting mix)
1) 제품(product)
2) 판촉(promotion)
3)
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방법들을 활용할 수 있다
2) 그 환경에 익숙해지도록 몇 가지 측면에서 도움을 제공할 필요가 있다
3. 결과 정리 및 발표
1) 결과 정리
2) 결과물 발표
Ⅶ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 사례
1. 프로젝트 유형
2. 관련단원
3.
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동향
1. 은행금리 동향
2. 비은행금융기관금리 동향
Ⅷ. 향후 금융기관의 방향
1. 지식노동자로서 금융기관의 직원을 육성
2. 적절한 평가?보상?승진 체제 준비
3. 체계적인 지식관리시스템(KMS)의 구축
4. 경영자 역할의 전환
참고문헌
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사랑의 메아리 한마당
5. EBS 인터넷 교육방송 활용
6. 사이버 솜씨자랑
7. 홈페이지를 이용한 포트폴리오 작성 및 교육활동 학부모와 공유
8. E-book 활용 사이버 전자 도서관 활용
Ⅶ. 사이버가정학습(가정교육) 관련 제언
참고문헌
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구조와 기술들을 대폭 수정해야 한다
3) 도전3 : 고객수명 가치(Lifetime Customer Value)를 위한 예산설정 방법과 원칙의 개발
4) 도전4 : 통합 커뮤니케이션 프로그램의 관리
5) 도전5 : 제조업자와 소매업자간의 연대 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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포트폴리오 평가 및 전략
2) 올림푸스 디지털 카메라의 성공사례
3) 올림푸스의 실패 위험 사례
5. STP전략
1) 시장세분화(Segmentation)
2) 타겟팅(Targeting)
3) 포지셔닝(Positioning)
6. 마케팅 믹스(Marketing mix)
1) 제품(Product) 전략
2) 판
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생태 유아교육의 프로그램
1) 환경 영역 프로그램
2) 자연에 대한 인간 노력 영역
3) 놀이 영역 프로그램
4) 사람의 도리 영역
6. 생태 유아교육의 부모인식
7. 생태 유아교육의 교수학습방법
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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