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평생교육의 협의 및 광의의 정의
(3) 평생교육의 특성
2) 평생교육의 대상과 교육내용
(1) 여성 평생교육
(2) 청소년 평생교육
(3) 노인 평생교육
(4) 장애인 평생교육
(5) 이주민 평생교육
3. 결론
4. 참고문헌
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노인들의 일상적인 욕구와 노인문제를 최대한 풀어나갈 수 있고 미래지향적인 노인복지정책이 수립되어야 한다고 본다.
현재는 당위적이고 규범적인 노인복지정책의 수립이 아니라 실질적 효과를 가져 올 수 있는 예방적이면서 근본적인
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가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오.
1) 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가
2) 라자루스의 인지적 평가모형의 대처
6. 참고문헌
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노인 부양자의 부양부담감이 삶의 질, 스트레스, 우울증에 미치는 영향, 인문사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인치매의 원인과 유형
1) 노인치매의 원인
2) 노인치매의 유형
2. 노인치매의 증상
3. 노인치매의 예방과 진단
1) 노인치매
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4주차-좋은 소비! 좋은 구매!
5주차-소비자! 당신의 능력을 보여주세요
6주차-Go!Go! 소비자
Ⅷ.예산편성
Ⅸ. 홍보
Ⅹ. 평가
〔부록1〕
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노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여】 - 허정무, 한국노년학회, 2001년
【 요약문헌 1 】
저자 : 조희선, 성혜영
제목 : 노인 교육 프로그램의 현황과 과제 ( The Current Situation and Future Tasks for Elderly Education Program )
발행학회 : 성
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프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
곽노의,박대근,박현미(2014).영유아건강교육.서울:공동체. 1. 서론
2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성
3. 영유아의 건강교육 목적 및 목표
4. 영유아의 건강교육 내용
5. 영유아의 건
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양식이 다양화되고 있다
2. 바람직한 보건복지 조직의 발전방향
Ⅳ. 보건복지기획관리와 기반구축
1. 국내 정보화 동향
2. 국외 정보화 동향
Ⅴ. 보건복지기획관리와 심사평가
1. 심사평가실적
1) 자체평가 수행노력
2) 기관평가 결과
2
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평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 운동요법 간호교육
3) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
Ⅲ. 결론
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- 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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